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서 설정될 수 있는 부분이 아니기 때문이다. 이를 위하여 국가는 시민사회와 적극적으로 협력하여야 할 것이다.
정보화가 민주주의를 위하여 그리고 21세기의 보다 민주적인 한국정치를 위하여 제공하는 공간은 열려져 있다. 우리가 정보화를
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서출판 특수교육
* 청각장애아 교육 / 특수교육재활과학연구소저 / 대구대학교출판부
* 최성규(1997) / 청각장애아의 심리 / 도서출판 특수교육
* 특수교육의 이해 / 신현기 외 / 교육과학사
* 한국청각장애인복지회(1996) / 청각장애인 정보통신
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서론
Ⅱ. 국가경쟁력 개념
1. 기존의 국가경쟁력 개념과 평가
(1) 마이클포터의 국가의 경쟁우위
(2) 주요기관의 국가경쟁력 개념
(3) 기존 국가경쟁력 개념 및 평가의 문제점
2. 국가경쟁력의 새로운 개념정의
Ⅲ. 국가경
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1.org
- 법제처 http://www.moleg.go.kr
- 야후 http://kr.search.yahoo.com/
- 인터넷 법률 종합사이트 http://www.netlaw.co.kr/
- 정보통신윤리위원회 http://www.icec.or.kr
- 한국컴퓨터 생활연구소 http://www.computerlife.org/
- 헌법재판소 http://www.ccourt.go.kr Ⅰ. 서론 ------
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1995), 초고속 정보통신망에 기반한 원격교육 시스템기술, 정보 과학회지
○ 박종욱·김도욱(2000), 초등학교 자연과의 분자 단원 학습을 위한 모듈식 멀티미디어 교수학습자료 개발 연구, 한국초등과학교육학회지
○ 유은경·서문자(2000), 종합
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정보의 이해와 이에 따른 자기인식 그리고 의식의 변화를 통한 행동의 개선이라고 생각한다. 그러므로 언제든지 세계속에서 당당히 경쟁할 수 있도록 우리는 끊임없이 노력하고 연구해야 할 것이다.
〔 目 次 〕
Ⅰ. 序
Ⅱ. 本
1. 한국의 지방
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1997), 사이버대학 시범대학 지원신청서 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 원격대학(사이버대학, 가상대학)의 정의
Ⅲ. 원격대학(사이버대학, 가상대학)의 동향
Ⅳ. 원격대학(사이버대학, 가상대학)의 시설
1. 가상대학 운영을 위한 하드웨어
1) 통신 하부
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1) 지식기반산업이 국민경제의 핵심요소로 정착
2) 정부, 기업, 개인의 지식?정보창출, 축적, 활용능력 선진화
2. 3대 기본목표
1) 지식정보화사회의 기반인 정보인프라를 조기에 구축
2) 고속?고도화된 정보통신망과 정보기술을 활용하여 정
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한국어린이육영회
황해익(2001). 인터넷과 유아교육. 창지사
서영숙 외(2000). 프로젝트 중심 통합적 유아교육과정. 양서원
숙명여자대학교 아동연구소 · 한국웹프로젝트연구회(2003). 유아를 위한 정보통신기술교육-이론과 실제-. 양서원
김경
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1), e-비즈니스 환경에서의 지식경영, 물푸레
- 최재윤, 조연주, 엄남이, 지식관리와 지식창조를 위한 통합전략 모형 창출에 관한 탐색적연구
- 피터 드러커, 이제규(역)(1999), 21세기 지식경영 ,한국경제신문사
- 한국능률협회, 지식 경영 이렇
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