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입학사정관제 전형 도입에 대해서도 '몇 명이나 사정관 전형으로 대학에 가겠느냐, 결국은 성적'이라며 관심을 두지 않는다. 입시에서 성적이 중요한 것은 당연하지만, 이제는 성적이 전부가 아닌 시대가 됐다. 내신 관리가 잘 된 학생은 수시
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입학사정관 역할과 업무범위 정립
입학사정관의 역할과 업무범위에 대한 입장이 정리되어야 한다. 교수와 직원, 입학사정관의 관계 설정이 대학마다 명료화 되어야 한다. 그리고 입학사정관이 수시, 정시 입시전형의 어떤 부문에서 어떻게
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외국어 교육
④ 동아리 활동
⑤ 교외활동
⑥ 준비하고 있는 것이 없다.
3. 입학사정관제도에 대비하기 위해 학교에서는 많은 도움을 주고 있는가?
① 매우 많은 도움이 되고 있다.
② 도움이 되고 있다
③ 보통이다
④ 도움이 되지 않는다
⑤ 매
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입학사정관 역할과 업무범위 정립
입학사정관의 역할과 업무범위에 대한 입장이 정리되어야 한다. 교수와 직원, 입학사정관의 관계 설정이 대학마다 명료화 되어야 한다. 그리고 입학사정관이 수시, 정시 입시전형의 어떤 부문에서 어떻게
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서 약 40%에 가까운 인원을 입학사정관제로 뽑겠다고 했으며 고려대 또한 정원 외 402명을 포함해 전체 모집인원 중 55%를 입학사정관제로 뽑고 모든 수시모집 지원자들이 입학사정관제로 선발되게 되었다. 또한 시립대, 한국외대, 경희대 또한
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서 뒤집어읽기] 2009
- 동아일보 [교육 양극화] 2009
- 조선일보 [교육 불평등] 2009
- 조선일보 weekly chosun 2046호 2009
- 부산일보 [교육비 지출 증가] 2009
- 한겨레 [고려대 수시전형 외국어고 특혜 논란] 2009
- 세계일보 [서울대학교 입시정책] 2009
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수시와 정시로 선발하는 등 적지 않은 변화가 일어날 것이다. 수시와 정시에서 각종 경시대회, 제 2외국어성적, 토플점수, AP, 인턴쉽 활동, 봉사활동 등 타 학생과 변별력을 갖출 만큼 비교와 영역을 풍성하게 채우는 학생은 그만큼 유리해질
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수시와 정시로 선발하는 등 적지 않은 변화가 일어날 것이다. 수시와 정시에서 각종 경시대회, 제 2외국어성적, 토플점수, AP, 인턴쉽 활동, 봉사활동 등 타 학생과 변별력을 갖출 만큼 비교와 영역을 풍성하게 채우는 학생은 그만큼 유리해질
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전형자료(예: 추천서, 자기소개서 등)를 중복하여 요구하지 않는다면 단위 고등학교의 사무적행정적 업무를 대폭 감소시킬 수 있을 것이다.
2. 수시 입학 합격자를 위한 다양한 교육프로그램을 개발하는 것이 필요하다
대학에서 예비교양과정
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사정관제 운영의 내실화 방향」정일환, 대구가톨릭대학교(2008)
「대학입학사정관제 지침서 개발 연구」한국대학교육협의회(2008)
「일본사례를 통해 본 입학사정관제 운영방향과 과제」정광희, 김미란, 박병영, 한국교육개발원
「대입전형
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