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서울: 고려대학교 민족문화연구소(민족문화연구총서4), 1984.
안인희 역, 마리탱의 교육사상(배영신서105), 서울: 배영사, 1987.
유길준전서편집위원회, 유길준전서, 서울: 일조각, 1971.
유방란, 한국근대교육의 등장과 발달, 서울대학교 대학원 박
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서관 경영론, 서울 : 경인문화사
정호표(1991), 대학과 대학교육, 서울 : 교육과학사
장찬익 외(1990), 교육대학 교육실습 모형개발에 관한 연구, 서울교대 논문집 제23집
한국교육개발원(1999), 교육대학교·교대 교육대학원 평가기준 및 척도 개발
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서가족 장학금
· 국가유공자 본인 및 자녀 장학
· 교육자 장학금
· 기독교 교역자 장학금
· 형제 . 자매 장학금
· 봉사장학금
· 모범장학금
· 사할린 우수인재 장학
· 동서글로벌 프로그램 장학
(영어학과, 중국어학과, 일본어학과 학
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수학능력시험 주요 특징
제2장 : 사교육과 사교육비
Ⅰ.공교육과 사교육의 현상황
Ⅱ. 사교육 문제의 책임은 어디에 있는 것인가
Ⅲ 사교육, 얼마나 효과적인가
제3장 : 조기유학에 관하여
Ⅰ. 조기유학과 조기유학의 실태
Ⅱ.
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서의 영재교육 프로그램 개발, 연세대학교 교육대학원 석사학위 논문
이군현·허형(1997) - 교육 개혁에 부응하는 과학영재 교육센터 육성 방안 연구
한국교육개발원(2003) - 영재 심화 교수·학습 자료, 중등수학 1학년용 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 과학
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서울 : 한국과학교육학회 Ⅰ. 과학과교육 발견학습
Ⅱ. 과학과교육 역할놀이학습
Ⅲ. 과학과교육 순환학습
1. 순환 학습이란
2. 순환 학습의 세 가지 형태
3. 순환 학습의 특징
4. 순환 학습 단계
1) 탐색
2) 개념 도입
3) 개념 적용
5.
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서론
1. 문제제기 -----------------------------------3쪽
2. 연구목적------------------------------------4쪽
3. 이론적 배경---------------------------------4쪽
4. 가설---------------------------------------5쪽
2장 조사설계
1. 연구방법-----------------------------------6쪽
-1)
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, 김한나, 서울시립대 대학원 국제관계학과 석사논문, 2011 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본론
1. 쿠르드의 역사
2. 강대국의 대 쿠르드정책
3. 쿠르드의 국가별 자치운동
4. 쿠르드 거주국가의 대 쿠르드 정책
Ⅲ. 결 론
참 고 문 헌
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서울시의회와 도쿄도의회 비교연구”, 서울시립대학교 도시행정학과 일반대학원, 2010, p. 75.
일본 지방의회의 문제점
지방의회 소집
지방의회의 소집권이 단체장에 한정되어 있으며 이는 유효한 의회 개최의 요건이다. 의원 정수의 1/4 이상이
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서울특별시(2004) 미혼여성 성의식 실태 조사보고서. 기독교 여성 상담소
Ⅶ. 설문조사
여러분, 안녕하십니까?
바쁘신 중에도 귀중한 시간을 내어 주신데 깊은 감사를 드립니다. 이 설문지는 @@대학교 사회복지학과의 사회복지조사론 수업을 위
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