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갖는다.
시간
80′
장소
교실
단 계
활동 과정
시량
활동 내용
자료 및 유의점
준 비
활 동
전시학습
상기
학습 문제
확인
10
○ 전시학습 상기
- 생활폐기물 등의 피해 및 재활용에 대한 이야기 하기
- 핵폐기물이나 그 밖에 폐기물로 인한 심각
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4. 사기의 측정
5. 사기의 앙양제도
1) 제안포상제도
2) 고충처리
3) 공무원 단체
6. 사기의 사례
1) 자율성
2) 인간관계
3) 보상과 인정
4) 외국기업사례
5) 공무원에게 시행되고 있는 사기프로그램
Ⅲ. 결 론
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석세스, 이코북
이종각(2005) 교육열 올바로 보기, 교육과학사
김원동(2006) 사회불평등론, 고려대학교출판부
노순규(2004) 임금제도의 개혁실천, 한국기업경영 연구회
원석조(2004) 사회문제론, 양서원
김근홍(2007) 한국의 사회문제, 양지
오욱환(20
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석세스, 이코북
이종각(2005) 교육열 올바로 보기, 교육과학사
김원동(2006) 사회불평등론, 고려대학교출판부
노순규(2004) 임금제도의 개혁실천, 한국기업경영 연구회
원석조(2004) 사회문제론, 양서원
김근홍(2007) 한국의 사회문제, 양지
오욱환(20
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석세스, 이코북
오욱환(2009) 한국사회의 교육열 : 기원과 심화
이종각(2007) 교육열 올바로 보기, 교육과학사
김원동(2008) 사회불평등론, 고려대학교출판부
노순규(2006) 임금제도의 개혁실천, 한국기업경영 연구회
원석조(2006) 사회문제론, 양서
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