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책으로 하는 유아문학교육. 창지사.
이영자(2004). 유아 언어발달과 지도. 양서원.
마거릿 와일드(2008). 최순희(역). ‘할머니가 남긴 선물’, 시공 주니어. Ⅰ. 서론 : 만3세~만5세 유아 중 한 연령을 선택하여 연령별 언어 발달 특성
Ⅱ. 본
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책을 통한 수학교육 접근 방식
2) 그림책을 통한 언어교육 접근 방식
3. 그림책을 통한 수학교육 또는 언어교육 접근 방식 사례
1) 그림책 ‘곰 세 마리’를 통한 수학교육 접근 방식
2) 그림책 ‘선물’을 통한 언어교육 접근 방
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책에서 그리고 교과서에서 배워 오 던 이야기 이다. 하지만, 이 “선물” 이란 책을 읽으면서 뭔가 밝아지는 느낌이 든 것은 그 3가지 과제의 관계에 대해 이야기 해주고 있기 때문인 것 같다. 놀랐던 것은 내가 지금까지의 삶 동안 진실로 순
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책을 읽었다. 1. 낙엽하나가 들려준 인생의 진실
2. 직장인으로 산다는 것
3. 살고 싶었다. 가슴뛰는 삶, 가슴이 시키는 삶을
4. 나는 도서관에서 기적을 만났다.
5. 평범한 중년에게 실제로 일어난 기적 같은 일들
6. 도서관의 첫번째 선물
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책의 저자처럼 몇가지나 감사하면서 살았는지 모르겠다. 이제부터라도 하나님께서 내게 베풀어주신 것들을 세어 보아야겠다는 생각이 들었다. 자녀들을 통해서, 아내를 통해서, 그리고 내 주변의 환경들을 통해서, 아침마다 새롭게 떠오르는
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」제작·보급 및 엄마나라, 아빠나라 동화책 보급
○ 충청북도교육청은 다문화가정에는 책이 부족하다는 점에 착안하여 다문화가정에 책을 선물하기로 하였다. 다문화가정 학생과 학부모님이 함께 읽을 수 있는 우리 역사 만화, 교과서에 나
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시작하기 앞서 실은 이책은 내가 읽을려고 구매했던 책이 아닌 같은 동아리원 선배가 선물로 나에게 건네준 책이다. 그 당시에는 이책의 진면목을 떠나서 선물을 받았다는 사실이 너무나 좋았기에 내용은 제대로 보지도 않고 너무나 고맙다
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책선물이 왔다. 아버지가 사회로 나오기전 성공의 원칙에 대해서 생각해보라는 짧막한 메모와 함께 온 책. 그것이 바로 이 밀리언 달러 티켓이었다. 이 책을 보면서 첫 번째 원칙부터가 나에게 따끔하게 충고를 해왔다.
“너는 너 자신을 믿
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책‘선물’을 읽으며 좋은 글귀가 있어 나의 생활에도 적용해 보려고 한다.
과거에 얽매이지 말라. 그러나 과거의 잘못에서 배움을 얻어야한다. 현재에서는 그저 현재에만 집중하면 된다. 마지막으로 미래에 대한 두려움이나 기대는 버려야
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