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급식을 위한 국민운동본부’ 시민단체도 ‘급식이 교육의 일환이기 때문에 초ㆍ중ㆍ고 모두 무상급식을 확대해야 한다’고 주장 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 선별적 복지와 보편적 복지의 장단점을 알아보고 두 가지 관점에 의거하
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급식을 제공할 경우 심사 과정에서 복지 사각지대가 발생할 가능성이 있고, 동시에 교육적 기능을 수행하기 어려워 복지제도의 목적을 달성하기 어렵다.
그런 점에서 보편적 지원을 결정한 학교에 대해서는 무상급식 제도를 확대 시행하는
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제의 악순환을 일으킬 가능성이 크다. 또한 시행된 복지정책은 다시 취소하기 힘들다는 특성상 악순환과 혼란을 가중될 수도 있다고 본다. 현재 무상급식을 진행하고 있는 대표적 국가로는 북유럽 국가들을 들 수 있는데, 이들 국가의 1인당
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선별적 복지와 보편적 복지의 장 · 단점을 알아보고 두 가지 관점에 의거하여 우리나라의 “학생 무상 급식제도”에 대한 자신의 찬반의견 및 다양한 견해를 제시하시오.
아동복지론
※주제:?생태체계 관점에서 가정환경에 중요하게 영향
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선별적 복지와 보편적 복지의 장 · 단점을 알아보고 두 가지 관점에 의거하여 우리나라의 “학생 무상 급식제도”에 대한 자신의 찬반의견 및 다양한 견해를 제시하시오.
[사회복지행정론]
최근 들어 사회복지기관에서 라디오나 TV 광고
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