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하향포식자 : 조류
(다) 에너지흐름
순천만 기수지역 염습지가 형성 되는데 8000년의 세월이 걸렸다고 한다. 그리고 이곳에 살고 있는 동물들은 이곳 자연에 잘 적응 진화하여 살아남은 종들이다. 대충 정리해보면 물리적 작용에 의한 퇴적현상
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하면서 천이 과정이 마무리 된다.
(7) 습성천이 (濕性遷移, Hydrach Succession)
- 식물 군락 천이의 하나. 호소나 습지에서 시작되는 천이계열.
(빈영양호 → 부영양호 → 습원 → 초원 → 관목림 → 양수림 → 혼합림 → 음수림)
1) 천이와 습성 천이
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습지를 공원으로 활용 관광자원으로도 이용하고 있다. 우리나라도 해안습지의 개발을 간척사업으로 국한 시킬 것이 아니다. 좀더 환경친화적이면서 경제적인 두가지를 동시에 만족시킬 수 있는 절충안을 마련하여야 할 것이다.
참고문헌
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자세가 필요하지 않나 하는 생각을 습지생태보고서 작업 중간 중간 했었던 듯하지만(중략)…」
나는 작가의 말에 절대적으로 공감한다. 누구나 그런 것이다. 때가 없을 수 없다. 자신을 비하하지 말자. 또, 그렇다고 너무 때에 끼지만은 말자.
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하여 학습지도계획안 Green의 PRECEDE-PROCEED 모형을 기반 만성질환 예방 및 관리교육
1. 학교(학생집단), 사업장(근로자집단), 지역사회(취약집단) 중 하나의 현장(대상자)을 선택하여, 1) 적절한 교육 주제를 선정하여 주제 선정의 배경 및 교육
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하여 적절한 교육 주제를 선정하여 주제 선정의 배경 및 교육 목표를 서술
2) 이에 대한 효과적인 보건교육 전략(보건교육 방법 및 매체)을 고안하여 학습지도계획안을 작성하시오.
2. Green의 PRECEDE-PROCEED 모형을 기반으로 1) 각 단계별 내용을
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하여 학습지도계획안을 작성 Green의 PRECEDE-PROCEED 모형을 기반으로 만성질환 예방 및 관리 교육 계획
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교(학생집단), 사업장(근로자집단), 지역사회(취약집단) 중 하나의 현장(대상자)을 선택하여
1) 적절한 교육 주
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하나의 현장(대상자)을 선택하여, 적절한 교육 주제를 선정하여 주제 선정의 배경 및 교육 목표를 서술하고, 이에 대한 효과적인 보건교육 전략(보건교육 방법 및 매체)을 고안하여 학습지도계획안을 작성하시오. 2. Green의 PRECEDE-PROCEED 모형을
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하여 학습지도계획안을 작성하시오 (20점).
1) 적절한 교육 주제를 선정하여 주제 선정의 배경 및 교육 목표를 서술
2) 이에 대한 효과적인 보건교육 전략(보건교육 방법 및 매체)을 고안하여 학습지도계획안을 작성
2. Green의 PRECEDE-PROCEED 모형
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습지도 계획안 작성
(1) 교육 주제 선정 배경 및 교육 목표
(2) 효과적인 보건교육 전략 고안 및 학습지도계획안 작성
2. Green의 PERCEDE-PROCEED 모형
(1) 각 단계별 내용 요약
(2) ‘만성질환 예방 및 관리’교육 계획을 위한 모형 적용
3. 출처
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