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평가는 부가적인 개입의 계약된 계획의 재검토를 이끌거나 일반적인 방법의 마지막단계에서 다리를 건너듯이 욕구를 충족시킬 것이다. 평가는 종결의 필요한 준비행위이다.
11. Reflection Points 반영된 요점
사회복지 전문가의 기법 변화는 지식
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사회복지기관으로서 지역 내 타 기관들과의 연계
(1) 관계유형 및 내용
(2) 기관의 타 기관과의 관계유지에 대한 실습생의 평가
7. 기관의 특별한 면이나 전반적인 사항에 대한 인상이나 느낌
실습생15-지역탐방보고서
지역탐방보고서
조사자(
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평가
4. 기관의 행정사항
(1) 기관의 조직구조
(2) 예산, 후원 및 지원사항
(3) 기관의 행정구조와 예산 사용 및 후원에 대한 실습생의 평가
5. 기관이 속한 지역사회, 물리적 환경의 특징
(1) 지역사회
(2) 물리적 환경(시설, 공간 등)
6. 사회복지기
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사회교육프로그램이 활성화되어야 한다.
-아홉째, 아동복지서비스를 전문적으로 수행할 수 있는 전문인력이 배출되어야 한다.
참고문헌
김지연 주수길 공저/아동복지강론/양서원
김익균 고승덕 최찬호 이행숙/아동복지론/대학출판사/2001
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사회복지조사는 사회문제를 객관적으로 분석하고, 정책 및 프로그램의 개발과 평가에 중요한 역할을 한다. 조사 연구의 전체 과정은 문제 정의에서부터 자료 수집, 분석, 결과 보고에 이르기까지 일관되고 체계적인 접근이 요구되며, 각 단계
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평가의 기법 >
1. 모니터링: 회계감사, 행정감사, 시간-행동조사
2. 사회조사: 실험조사, 서베이, 사례연구
3. 비용분석기법: 비용회계, 비용-편익분석, 비용-결과분석
<평가의 절차>
1. 평가목적 및 대상의 결정 2. 프로그램의 책임자 및 담
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따라 다를 수 있다.
② 욕구는 여러 가지 상황과 복합적으로 상호연관되어 있다. 1절 욕구측정의 목적과 절차
2절 욕구의 형태
3절 포괄적 계획과 욕구측정
4절 욕구측정을 위한 준비작업
5절 욕구측정을 위한 기법
6절 종합적인 접근
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모든 요구를 목록으로 작성한다.
2. 요구순위를 설정한다.
3. 요구를 순위별로 나타낸다.
4. 프로그램으로 실현될 요구를 선정하고, 그 당위성을 기술한다.
5. 사정된 요구를 목표로 전환한다.(평가를 위해 가능한 구체적으로 기술)
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프로그램의 방학, 입원환자의 퇴원 등
* 시간제한적 개입모델에 의한 계획된 종결
* 시간제한이 없는 개입모델에서의 계획된 종결
* 사회복지사의 개인적 사정으로 인한 종결
③종결에 대한 반응
* 긍정적 종결반응 : 원조과정에서 성취한
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사회복지실천의 원조과정에 대한 학자별 분류
Ⅰ. 관계형성(접수단계 혹은 관계형성단계)
Ⅱ. 사정(자료수집 단계포함)
Ⅲ. 계획(목적의 설정, 목적달성 방법의 구체화, 행동과정의 선택)
Ⅳ. 개입
Ⅴ. 평가와 종결 및 사후지도
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