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대안의 위상학, 진보평론, 2002.
조원희, 『사회경제평론』 7호 - 국가사회주의 비판서설, 한울, 1994. 1. 계승의 문제
1) 자크 라캉
① 지젝의 관점에서 파악한 라캉의 이론
② 라캉은 후기구조주의자인가?
③ 지젝의 이데올로기론: (사
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교육해야 한다.
4. 문제점
ㅎㆍ모형의 적용보다는 지나치게 이론화에 치중하였다.
ㅎㆍ이론을 구조화하는데에만 너무 강조해서 교육과정모형으로 충분하지 못하다.
ㅎㆍ실제 학교 현장에서 극히 제한적으로 적용되고 있다.
ㅎㆍ가 개념틀을
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관해서 가능한 객관적인 자료를 수집 정리하여 자신의 견해를 적극적으로 개진할 수 있어야 한다.
참고문헌
보령교육청(2001), 장학자료2001-②호, 수업분석의 방법과 실제
변영계, 수업장학과 수업분석, 학지사
심덕보(1994), 수업분석의 실제
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교육을 통해서 깊게 하고, 학교에서 배운 원리를 사회활동의 장에서 실천하며 사회생활에서 체험한 실천을 학교교육에서 다시 체계적으로 하게 하는 것이다. 청소년의 정신건강 문제에 관해서 가정에서는 그 불건강한 징후를 조기에 발견하
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교육 개혁의 방향은 다음과 같이 요약할 수 있다. 즉 ① 교육을 국가가 강제만 하고 주도하지는 말 것, ② 학교가 교육을 독점할 이유가 없으므로 대안교육과 사회교육을 활성화 할 것, ③ 지위 획득 경로와 선발 방식을 다양화 할 것, ④ 교육
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힐, 2006년
(3) 녹색연합 보도자료 “우리나라의 10대 환경사건”
(4) 환경단체 “환경운동연합” 웹사이트 학습자료
(5) 포털 사이트 ‘네이버’ 지식검색 1. 서론
(1) 환경이란 무엇인가?
(2) 환경의 특성
(3) 환경오염의 정의 / 환경문제
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학교폭력이 심각하다고 하였고 여기에 대해서는 양쪽 패널 모두 동의한 부분입니다. 특히 학부모님들은 이러한 폭력 앞에서 안전한 교육을 위해서라도 스쿨폴리스제도를 도입해야 한다는 말을 많이 해주셨습니다. 현재 제도가 시범운행이
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교육대학원, 2007.
▷ 김순미,『인성교육을 위한 자서전 쓰기 교수ㆍ학습 방법 연구 : 인문계 특성화고등학교를 중심으로』, 조선대교육대학원, 2004.
▷ 김태은, 이정숙,『컴퓨터 게임 의존 청소년 치료를 위한 소시오드라마 효과 연구』,한국
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대안을 내놓기 힘들다. 다만 정부의 조세 정책에 의해 교육을 통한 사회 경제적 부를 적절히 서민층 및 경제적 수준이 낮은 계층으로의 이동시켜줘야 할 것이다. 결국 교육도 경제적 부의 분배 문제와 연결되는 것이고 사회적 후생의 증가를
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교육, 여가 및 문화적 활동에 대한 권리와 관련된 서비스
① 교육 서비스
② 문화활동
(5) 특별보호조치에 대한 권리와 관련된 서비스
5. 아동과 청소년의 인권보호위한 방안
(1) 국제 협약의 준수
(2) 인권 교육의 강화
(3) 인권 상담의
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