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에릭슨은 문화적 관점에 기반한 자신만의 임상적 관찰을 덧붙여 프로이드 이론과는 차별성을 나타낸다. 두 이론의 대조적인 측면을 중심으로 주요 차이점을 정리하면 다음과 같다.
첫째, 에릭슨은 성격발달에서 심리사회적 측면을 강조하였
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성격. 서울: 교육과학사. Ⅰ. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설
1. 매슬로우(Maslow) 개관
2. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설
3. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설의 의의
Ⅱ. 에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계설과 교육적 시사점
1. 에릭슨(Er
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발달은 다음과 같은 다섯 가지 단계로 구성됩니다: 구강기, 항문기, 남근기, 잠재기, 성기기입니다. 각 단계는 아동의 주요 관심사와 욕구가 변화하는 과정을 나타냅니다. 1. 프로이드의 심리성적 발달 이론
2. 에릭슨의 심리사회적 발달
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콜버그의 도덕교육론, 철학과 현실, 1995 1. 서론
2. 본론
(1) 도덕발달이론의 발전 과정
1) 프로이드의 도덕성에 대한 주장
2) 도덕성에 대한 피아제의 주장
3) 사실적 도덕성의 단계
(2) 상대적 도덕성(자율적 도덕성)의 단계
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프로이드는 리비도에 의한 성격발달을 말한 반면 에릭슨은 부모와 사회와의 관계 속에서 이루어진다고 보았다.
3. Erikson의 발달단계 이론의 평가
1) Erikson은 Freud 이론을 확장시켰다. Freud의 각 단계마다 가장 보편적인 이슈들을 기술했고, 전
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프로이드(Sigmund Freud)와 에릭슨(Erik H. Erikson)이론의 비교•분석을 통해 인간의 행동을 이해하고자 한다.
II. 정신분석이론에 기초한 프로이드와 에릭슨의 이론 비교•분석
정신분석학적 관점은 성격발달을 어린시절의 초기 경험과 환경
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성격심리학 노안영 저 | 학지사 | 2013.10.10
인간관계 이론 김동윤 저 | 커뮤니케이션북스 | 2014.04.25
전생애 인간발달의 이론 정옥분(교수) 저 | 학지사 | 2013.06.25 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로이드 심리성적 이론
2. 에릭슨의 심리사회적 이론
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에릭슨의 성격발달 8단계설…………………………………1
(1) 이론의 배경 ………………………………………………1
(2) 사회심리발달이론의 특징 ………………………………2
2. 사회심리발달 8단계 …………………………………
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에릭슨의 심리사회이론, 작성자 1. 들어가며
2. 에릭슨의 심리사회적 발달이론
1) 에릭슨의 인간관
2) 심리사회적 발달 8단계
가) 신뢰감 대 불신감(출생~1세)
나) 자율성 대 회의감 및 수치심(2~3세)
다) 주도성 대 죄책감(4~5세)
라) 근면
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서강식. 피아제와 콜버그의 도덕교육이론. 인간사랑. 2007
조복희. 인간발달. 교문사. 2004
송명사. 발달심리학. 학지사. 2008 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.콜버그의 발달이론
2.에릭슨의 발달이론
3.상호비교 및 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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