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이론에 대한 조명이 필요하다. 더불어 행동발달에 대한 각 학자들의 모든 이론을 참고삼아 교육적 효과를 이끌어 내야 할 것이다.
참고문헌
1. 국내문헌
1) 도서
권준모(1998). 「심리학과 교육」. 학지사.
김진원(2009). 「인간행동과 사회환경」
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Ⅳ. 출처 및 참고문헌
정신건강론 (강갑원 등 지음, 양서원, 2012)
정신건강론 (설진화 지음, 학현사, 2008) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로이드 이론의 평가
2. 방어기제
3. 방어기제의 사례
4. 나의 사례
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 출처 및 참고문헌
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198
1차시 심리치료와 평가 ············································································ 198
2차시 생의학적 치료
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정신역동치료
8) 광영역 교육적 치료
9) 그밖의 치료
Ⅲ.결론
참고문헌 Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1. 발달장애 개념
1)발달장애 정의
2)발달장애 개념
2. 발달장애 원인
1) 심인성
2) 유전적 요인
3) 생물학적 요인
4) 바이러스에 의한 감염
3. 발
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이론의 특징
2) 기본개념
3. 실천목표와 과정
1) 실천목표
2) 실천과정
4. 실천기법
1) 치료관계의 적극적 이용
2) 내적 의사소통의 명확화5.결론
3) 설명(explanation)
4) 서면 과제물(숙제,written homework) 할당
5) 역설적 의도
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나 교육적 성격을 내포하고 있다고 볼 수 있다(구종회, 1995).
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 /
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역할 놀이법
35) 나의 어머니(아버지), 나의 딸(아들) 그리기
36) 만다라 그리기
37) 핑거페인팅(Finger Painting)
3. 장애아동별 미술치료
1) 시각장애아동의 미술치료
2) 청각장애아 미술치료
3) 정신지체아의 미술치료
4) 뇌성마비아동이나 다른
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이론적 관점들을 수용하고. 클라이언트의 관점에서 관심을 가지며, 병리보다는 개인의 강점에 초점을 두고, 클라이언트의 상황에 맞는 역할 및 개입전략의 다중성을 중요하게 여긴다.
또한 역량강화(empowerment : 권한부여)가 집단사회사업실천
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정신건강론, 양서원, 2021
박유경, 「내적 두려움에 대한 방어기제 표현」. 석사학위논문. 이화여자대학교, 2013
프로이트, 안나, 「자아와 방어 기제: 아동 정신 분석의 개척자, 김건종 역, 열린책들, 2015
이정기, 「방어기제 심리학 - 심리학박사
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이론의 통합 필리스 타이슨, 로버트 타이슨 저 | 박영숙 외 1명 역 | 산지니 | 2013.02.10
상담심리학의 이론과 실제 노안영 저 | 학지사 | 2013.08.20 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정신분석이론의 기본관점
가. 리비도
나. 의식의 구조
다. 성격의 구조
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