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성격유형검사. 대구: 정암서원.
윤운성(1995). 학습과 동기전략. 서울: 문음사.
윤운성/ 김홍은(2001). 생활지도와 상담. 서울: 양서원.
윤운성/ 이규복(2004b). 한국형 에니어그램 집단상담이 실업계 고등학교 학생들의 진로성숙에 미치는 효과.
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성격 이론
개인 성격의 구조와 기능에 대한 가설적인 기술
· 성격의 구조, 원천, 관련성들에 대한 이해
· 성격에 근거하여 행동과 일상적 사건들을 예언 유형과 특성 성격 이론들
정신역동적 이론들
인본주의 이론
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: 달라도 좋아 - 성격유형 검사하기
2회기 : 달라도 좋아 - 역할 바꿔보기
3회기 : 부자되기 - 제태크 하는 법
4회기 : 부자되기 - 투자계획 세워보기
5회기 : 사랑 속삭임 - 차마 하지 못했던 말
- 부탁 ․ 당부 하는 것
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다’는 것에는 차이가 있다는 것을 알았다. 나는 지금까지 내 자신과 타인의 성격을 어느 정도는 알고 있었지만, 정작 그것 자체를 이해하고 있지는 못한 것 같다. 타인의 성격을 이해한다는 것은 쉬운 것 같지만은 않다. 성격이란 것은 눈에
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어린 시절 또는 청년시대를 회고 기록케 하여 여기서 정신적·신체적·사회적·정서적 성장발달의 경향과 과정을 파악하려는 방법이다.
③ 일화기록법 : 개인의 행동발달과 성격이해에 도움이 될 수 있도록 학생의 행동사례를 사실자료\' 그대
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성격을 가진 사람은 문화의 다양성을 수용할 능력이 있다
올포트 - 지각과 인식이 효율적이며 정확
④ 동기의 문제
모든 행동들은 동기화 되어 있다. 어떤 행동의 원인은 그 동기에서 찾을 수 있다.
잘 동기화된 사람 - 혼신의 힘을 다해 순간
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성격이해에 도움이 될 수 있도록 학생의 행동사례를 \'사실자료\' 그대로 기록하는 것이 일화기록법이다.
(6) 소시오메트리(sociometry)
사회측정법을 말하며, 사회심리학에서 사회적 관계의 연구를 위한 측정일반을 지칭한다. 이 발상은 Moreno에
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성격, 유인경 역, 모멘토, 2006
- 웨인 오우츠, 그리스도인의 인격 장애와 치유, 안효선 역, 에스라서원, 1996
- 이관직, 목회상담의 성경적인 기초, 신학지남(1995,봄)
- 하워드 J. 클라인벨, 목회상담신론, 박근원 역, 서울:대한예수교총회출판국, 198
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이해하도록 해야 한다는 것이다.
Ⅲ. 결론
인간본성에 관한 그들의 견해는 상당한 차이를 보인다. 프로이드는 유아기 즉 생후 5년간의 경험이 성장후의 성격을 결정짓는 시기로 보았고, 인간의 모든 면은 강력한 본능적 힘, 즉 무의식적인 힘
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성격을 파악하여 가족 구성원간에 갈등의 원인과 해결점을 모색한다. 가족 구성원의 성격이 모두 다르기 때문에 MBTI통하여 개인의 성향을 존중하고 이해할 수 있도록 한다. 가족 구성원들의 강점과 약점을 파악함으로서 서로의 기능을 보완
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