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신학대학교 기독상담대학원 사회복지학전공 석사학위 논문, 2004. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 도시형 소형교회의 정의 및 특징
Ⅲ. 지역사회선교를 위한 교회의 지역사회복지 이론적 배경
1. 교회의 지역사회복지활동에 대한 성서적 이해
2. 지
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2. 교사의 교수기술
3. 교사의 인격
C. 교사훈련 프로그램의 교육과정
4. 교사리더쉽훈련 프로그램의 실제
A. 프로그램 운영방법
B. 프로그램 운영형태
1. 개교회 차원
2. 연합적 차원
3. 개인훈련 차원
VI. 결 론
참고문헌
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신학Ⅰ』, 서울: 기독한교, 2005.
3. 학위논문
안서영, “기독교의 생명사상이 유아교육에 주는 시사점”. 부산대학교 교육대학원 석사학위논문, 1999.
홍승탁, “생태유아교육 실천을 위한 원예활동 프로그램 개발에 관한 연구”, 경기대학교 교
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신학대학원대학교 2004 국내석사
한재선 <융과 프로이드의 종교에 관한 연구> 성공회대학교 신학전문대학원 2005 국내석사 Ⅰ. 서 론 – 인간행동과 사회환경 들어가기
Ⅱ. 본 론 – 프로이트 정신분석이론과 융의 분석심리학의
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성공회대학교 신학대학원 석사학위 논문, 『대한성공회의 산업선교 연구』, 2000.
◎ 성공회 사회복지ㆍ선교네트워크, ㆍ『대한성공회의 사회복지 선교활동 현황 - 조사연구 및 기관발전 방안 보고서』, 1999.
◎ 대한성공회 출판부, 『대한성
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대학교 2001, 석사논문
2) 일반논문
박재천, 기독교 문학 산고, 명지대학교1977
조형연, 기독교 영성과 윤동주의 시,C.G 융의 개성화 과정을 중심으로 한 해석, 협성대학교 신학대학원2004
한영자, 일제 강점기 한국 기독교 시 연구, 동의대학교 대
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신학대학원, 1993)
홍재구, “부부 갈등과 이혼에 대한 치유목회” (박사학위 논문, 풀러신학대학원 1993) Ⅰ. 서론
1. 문제제기
2. 연구목적과 방법
Ⅱ. 이혼의 대한 이해
1. 이혼에 대한 성서적 이해
2. 한국 사회에서의 실제 이혼
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신학대학교출판부, 1987.
John Dewey의 敎育哲學 - 정건영 저 Ⅰ 서론
1. 연구의 필요성
2. 연구 범위와 방법
II 본론
1. 존 듀이의 사상적 배경
1.1 생애와 활동
1.2 철학적 배경
2. 존 듀이의 교육사상
1.1 삶의 필
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시대의 설교
2) 초대 교회 시대의 설교
2. 근대 한국교회 설교
1) 해방전후 설교
2) 6․25와 근대화 과정의 설교
3. 현대 한국교회 설교
Ⅲ. 결 론
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과정
8. 지도자와 청소년의 모범에 의한 지도 4단계
VI. 팀사역
1. 왜 팀인가?
2. 팀사역의 유익
3. 팀사역을 불편하게 하는 요소들
4. 청소년 지도자의 유형
5. 사역수준배치도
VII. 네트워크 사역
1. 가정과 공감대 얻기
2. 학교사역과 사역 네트워
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신학 및 성서에 대한 관심 또는 경험을 구체적으로 기술하십시오.
2. 신학대학원 성서전문가과정에서 어떤 목표를 가지고 있으며, 이를 위해 어떤 준비와 노력을 해왔는지 설명하십시오.
3. 본인에게 신학과 성서 연구가 왜 중요한지, 그리
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신학적 사유가 교회와 사회에 긍정적인 변화의 돌파구가 될 수 있도록 끊임없이 노력하겠습니다. 이를 통해 성경의 말씀을 현대 사회에서 더욱 깊이 있고 의미 있게 전파하며, 모든 사역에 신학적 기초를 튼튼히 하여 진정한 신앙 공동체로
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신학 공부를 통해 얻는 지혜와 성찰이 삶을 풍요롭게 하고, 그 열매를 나누는 일에 최선을 다하겠습니다. 1. 본인의 신앙적 배경과 신학에 대한 관심을 간단히 서술해 주세요.
2. 성공회대학교 신학대학원 신학과전문학위성직과정에 지원
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신학대학원 교회음악과정을 통해 이루고자 하는 목표와 그 이유를 설명해 주세요.
3. 과거 교회 또는 음악 활동에서의 역할과 성과를 구체적으로 서술해 주세요.
4. 본인에게 가장 큰 영향을 준 신앙 또는 음악 관련 경험을 소개하고, 그것
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신학과 교역에 관심을 갖게 된 계기와 그 과정을 서술하시오.
2. 신학대학원에서 배우고 싶은 내용과 이를 통해 이루고자 하는 목표를 구체적으로 작성하시오.
3. 교역자로서 본인이 갖춘 강점과 이를 어떻게 활용하여 교회와 지역사회에
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