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학습원을 조성하여 관찰 학습의 장으로 활용되어져야 한다.
Ⅷ. 향후 학교환경교육의 발전 과제
첫째, 환경교육의 강조점은 더 이상 산업화의 폐해를 ‘치유’하는 차원에 머무는 ‘환경오염’ 또는 ‘환경문제’의 수준에 머물러서는 안 되
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교육 과정으로 이는 같은 학년끼리 학생의 진도를 같게 유지하되, 학습 속도가 빠른 학생에게는 심화 학습을, 늦은 학생은 보충 학습을 할 수 있도록 운영하는 것이다.
(9) 시청각 자료 및 멀티미디어를 다양하게 활용하여 흥미와 성취감을 느
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성
Ⅵ. 수행평가의 문제점 진단과 개선방안
1. 학생측면
1) 문제점 진단
2) 개선방안
2. 교사측면
1) 문제점 진단
2) 개선방안
3. 학부모 측면
1) 문제점 진단
2) 개선방안
4. 교육환경 측면
1) 문제점 진단
2) 개선방안
Ⅶ. 수행평가의 본
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동요활용교육
1. 노래를 부를 시기
2. 노래를 제시하는 방법
Ⅹ. 학교생활지도와 생활본활용교육
1. 구성
1) 우리집
2) 우리학교
3) 기본 생활 학습 내용 체계
4) 예천 어린이 기본 생활
5) 기본 생활 태도 형성 자료
2. 활용
참고문헌
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교육과정(유아교육과정)의 편성운영
1. 계획
교육 활동 계획은 연(월)간, 주간, 일일 계획을 작성한다. 계획은 교육목표, 교육과정 영역별 내용, 교육 활동내용, 실내외 환경구성, 흥미 영역 자료와 배치, 교수학습자료, 시설 교육 평가 등을 검
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학습자료의 구비하거나 특수학급이 있는 학교 행정의 이분화 방지 및 그것을 위한 장학사 및 교육행정가를 위한 통합교육에 관한 집중연수 실시한다.
교육의 중요한 목적은 한 개인이 다른 사람과 원만한 관계를 형성하며 서로 돕고 살아가
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학습이 되는 것이 아니라 사회나 가정에서도 신문, 잡지, TV, VTR, 녹음기, 라디오 등 다양한 학습자료와 다양한 학습매체를 통해서 영어를 학습할 수 있는 소위 전방위학습이 가능한 시대에 생활하고 있음을 잘 활용하면 조기 영어교육이 좋은
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신문이다. 여기저기 흩어진 단편적인 정보를 주제별로 모아서 좀 더 깊이 있는 신문을 만들어낼 수 있음.
27절. 환경친화적 가치관 형성을 위한 수업
-환경문제를 해결하는 방법 중에서 학교에서의 환경교육은 문제해결의 근원적인 인간의 가
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수업을 개선하고 실천해야 할 것이다.
참고문헌
권경숙 외, 신문 살아 있는 교과서 1·2·3, 서울 : 중앙일보사, 1996
광주교육대학교광주부속초등학교, 학습자중심의 학습방법의 학습, 1999
경상남도, 제7차 교육과정 편성·운영 도움자료집, 창원
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교육도 중요하지만, 지역사회에서 이루어지는 통일교육이나 민간단체의 통일교육 실태를 파악하고 이를 학교 교육과정에 활용하려는 노력도 필요하다고 본다.
3. 통일교육을 위한 다양한 학습자료 개발이 요구된다
좋은 자료란 학생과 학부
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