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프로그램의 효과성 연구」위덕대학교 사회복지대학원 논문
이미영(2006)「아동의 게임중독에 영향을 미치는 요인에 관한 탐색적 연구」강남대학교 사회복지전문대학원 논문
이상훈(2008)「가정환경이 컴퓨터 게임중독에 미치는 영향」동국
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여가지도
4. 성격지도
5. 사회성지도
6. 순결지도
7. 건강지도
Ⅳ. 학교생활지도의 필요성
1. 인간으로서 지녀야 할 기본적 자질을 갖도록 한다
2. 올바른 가치관을 갖도록 한다
Ⅴ. 학교생활지도의 기본내용
1. 모든학생을 대상으로한
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성
프로그램 - 장애인 가족캠프, 장애발생 예방교육, 장애인 송년 어울림 마당
4. 의료재활사업
장애인 발견 및 신체기능 회복과 심리적인 자신감을 부여
프로그램 - 물리치료, 운동치료, 작업치료, 진료실 운영, 가정방문 치료, 이용자 간담회
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활동, 평가가 원활하게 이루어진다. 따라서 독서활동을 통하여 학생 스스로 독서력을 성장시키는 과정은 학습 방법에로의 적용까지도 가능하리라고 본다.
Ⅶ. 독서지도의 활성화 방안
독서지도 프로그램 가운데 가장 지속적인 성격을 띠고
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성
1. 한부모 가족의 발생원인
2. 편부 가정의 특성
3. 편모 가정의 특성
4. 한부모 가정 중 미혼 부·모의 특성
Ⅳ. 한부모 가족이 가지는 문제점 및 개선방안
1. 한부모 가족 정책의 기본방향
2. 자립지원을 위한 정책 과제
Ⅴ. 결론
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활동 대상), 청소년 자원봉사활동
장애 인식개선 교육및장애예방 프로그램
지역주민, 청소년
교육자료 제작·보급, 장애체험 학교파견 교육, 장애인식개선 주민강좌, 장애예방 캠페인
지역사회재활
ㆍ성인운동실 운영지역사회 성인장애인들
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성요소
① 1:1 개별 프로그램
멘터와 멘티는 주 1회에서 2회 정도의 1:1 만남을 통한 개별 프로그램을 수행하게 된다. 개별 프로그램의 내용은 개별 상담, 공동관심사 개발을 통한 공동 여가활동 및 문화활동, 공동 학습활동, 상호 가정방문 등으
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성 교육, 국제 이해 교육, 해양 교육, 정보화 및 정보 윤리 교육 등 범 교과 학습은 재량 활동을 통하여 중점적으로 지도하되, 관련되는 교과와 특별 활동 등 학교 교육 활동 전반에 걸쳐 통합적으로 다루어지도록 하고, 지역 사회 및 가정과의
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여가활용 기술 및 참여에 대한 교육이 필요하며, 이를 위한 프로그램을 마련하여 지원해 줄 필요가 있음.
- 이를 통해 가깝게는 최근 발생하고 있는 청소년의 일탈적인 여가활동(게임몰입 등)의 문제점을 최소화하고, 멀리는 이들이 성인이 된
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프로그램, 가족 생활주기에 따른 가족생활교육, 자원봉사단 활동 등 가족의 응집력 향상을 위한 여가활동 의 프로그램의 개발과 확대가 필요, 이와 함께 다양한 가족형태에 대한 인식의 고취를 위 한 진정한 가족의 건강성 등에 대한 교육도
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