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성하였고, ‘기억에 남는 것-다른 사람에게 권유할 마음이 있는지-프로그램에 대한 건의사항’을 개방형 질문으로 구성
(2)외부참조- 사전사후 설문지
양순옥(2002)‘초등학교 성교육 평가도구 개발 및 적용’에서 연구한 성교육 평가척도 참
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연령에 따라 그들이 받아들일 수 있는 범위까지 제시해주며 가정과 초등교육기관에서 과학적이면서 사회에서 협의된 용어를 정확하게 사용하는 것이 성교육의 중요한 부분이기 때문이다. 초등생 발달에 적합한 성교육 프로그램
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교육육포럼 / 교육과학기술부
- 학교 성교육에 대한 청소년 인식조사 / 조사대상: 문래중 3학년
- 청소년성문화연구 / 서울시립청소년성문화센터 / 2007
- 청소년 또래 성교육 / 대한적십자사 / 2007
- 논문제목 : 청소년을 위한 성교육 프로그램의
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성 지킴이!
(성폭력과 성문화)
5회
함께 사는 세상
(성 평등)
▶ 가장 좋았던 프로그램을 두 가지만 골라서 써주세요. ( , )
2. 성교육 프로그램을 통해 무엇을 얻었나요?
번호
내용
매우
그렇다
그렇다
보통이다
그렇지
않다
매우 그렇지 않다
1
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프로그램을 통해 의도된 결과가 산출되었나?
- 다음 프로그램 계획, 실시에 있어서 개선되어야할 점은?
⊙ 제 1주차 학습 지도안 ⊙
학 습 단 계
학 습 활 동
교 사
학 생
도 입
성교육을 하는 이유 간단히 소개
조용히 경청
전 개
① 교사가 먼저
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프로그램의 문제점
2) 미혼모 보호의 전문인력종사자의 문제
3) 미혼모 복지 관련 예산의 문제점
7. 미혼모 복지제도의 발전방안
1) 복지정책 및 제도의 합리화 방안
2) 성교육 및 홍보의 개혁방안
3) 미혼모를위한 서비스 프로그램의 개
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성교육에서 피임법에 관한 수업은 컴퓨터를 이용한 PPT와 동영상 자료를 매체로 선택하였다.
Ⅲ. 평가
1. 수업 형성평가 실행
개발된 교수자료의 평가를 위해 성교육 프로그램에 참여한 학생들을 대상으로, 교육이 끝난 후에 설문지를 배부하
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있다. ◎ 통합교육이란?
◎ 통합교육의 방법
◎ 통합교육의 필요성
◎ 통합교육 프로그램의 실제 사례
◎ 장애청소년과 사춘기
◎ 장애청소년 성교육의 현재.
◎ 성교육의 필요성
◎ 장애청소년 성교육의 개선 방향
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성된 태도와 습관은 평생 동안 지속된다. 그러므로 아동기부터 기본생활습관, 예절, 배려, 협력 등 실천위주의 인성교육이 실시되어야 할 것이다.
Ⅳ 참고자료
- 한미양, “미술활동을 활용한 유아인성교육프로그램개발”, 강남대, 2012
- 경기
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교육에 있어서 매우 효과적인 교수학습방법이다.
Ⅳ. 참고문헌
김현자 저, 영유아교수방법, 태영출판사, 2015
정선명, 음악활동을 통한 유아인성교육프로그램 개발 및 적용, 경성대, 2015
손은주 저, 영유아 교수방법론, 교육과학사, 2014 Ⅰ.
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