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연구에 긍정적으로 작용할 것이라 믿는 바라고 말할 수 있겠다.
학문적 역량 외에도 나는 약학을 통해 사회적 기여를 실현하고자 한다. 단지 의약품을 개발하거나 판매하는 데 그치지 않고, 올바른 약물 사용에 대한 대중 인식 개선, 약물 오
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이외 대학시절의 다양한 활동(리더십, 봉사, 동아리, 연구, 취미 등)을 기술하고 그 경험이 지원하고자 하는 전공에 어떤 의미를 갖는지 기술하시오.
3. 본교 편입학 후 학업계획 및 졸업 후의 진로 계획을 기술하시오.
4. 기타 특기사항
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이외 대학시절의 다양한 활동(리더십, 봉사, 동아리, 연구, 취미 등)을 기술하고 그 경험이 지원하고자 하는 전공에 어떤 의미를 갖는지 기술하시오.
3. 본교 편입학 후 학업계획 및 졸업 후의 진로 계획을 기술하시오.
4. 기타 특기사항
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이외 대학시절의 다양한 활동(리더십, 봉사, 동아리, 연구, 취미 등)을 기술하고 그 경험이 지원하고자 하는 전공에 어떤 의미를 갖는지 기술하시오.
3. 본교 편입학 후 학업계획 및 졸업 후의 진로 계획을 기술하시오.
4. 기타 특기사항
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이외 대학시절의 다양한 활동(리더십, 봉사, 동아리, 연구, 취미 등)을 기술하고 그 경험이 지원하고자 하는 전공에 어떤 의미를 갖는지 기술하시오.
3. 본교 편입학 후 학업계획 및 졸업 후의 진로 계획을 기술하시오.
4. 기타 특기사항
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가 되기 위해 전력을 다할 것이라는 것을 약속드리고자 하는 바입니다.
5. 이전 항목에서 표현하지 못한 타인과 구별되는 본인의 강점을 기술하시오.
저는 기계공학이라는 학문을 단순히 ‘기술을 배우는 과정’이 아닌, ‘문제를 해결하고
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제 앞에서 쉽게 포기하지 않습니다. 오히려 그런 문제일수록 더 오래 붙들고 생각하게 됩니다.
수학을 공부하다 보면, 가끔은 문제 자체가 이해되지 않는 순간도 있고, 아예 방향조차 보이지 않을 때가 있습니다. 저는 그런 순간들을 피하지
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편입학하게 된다면 단지 새로운 출발점이 아니라, 저의 진정한 성장과 도전이 시작되는 시점으로 삼겠습니다. 단기간의 성취보다 장기적인 역량 축적을 중시하며, 전기전자공학이라는 거대한 숲을 탐험하는 데 필요한 나침반과 나무를 하나
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연구형 인재이다. 워크숍, 동아리, 팀 프로젝트 등 다양한 협업 환경에서 항상 팀의 균형을 맞추는 중재자 역할을 맡았으며, 복잡한 실험 과정도 문서화하고 팀원들과 공유하며 결과를 정리하는 능력을 키워왔다. 이는 연구실이나 실무 환경
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동향을 파악토록 할 것이겠습니다.
5. 이전 항목에서 표현하지 못한 타인과 구별되는 본인의 강점을 기술하시오.
제 가장 큰 강점은 자기주도적인 학습 태도와 깊은 집중력이라 말씀드릴 수 있습니다. 물리학은 단순히 수업만 들어서는 깊이
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