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교육훈련, 1999
◎ 이수경 외, 실업계 고등학교의 교수-학습 방법 Ⅰ, 한국직업능력개발원, 1999 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 상업계 고등학교(상고)의 성격과 목표
1. 성격
2. 목표
Ⅲ. 상업계 고등학교(상고)의 학과
1. 경영정보과
1) 학과소개
2) 취득
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서론
Ⅱ. 중도장애의 정의
Ⅲ. 중도장애의 교육과정
1. 효과적인 교수전략
2. 정보/교육공학과 보조공학
3. 부모참여와 가정-학교 협력관계
4. 프로그램 평가
Ⅳ. 중도장애의 전환교육
1. 의사소통과 학업기술
2. 자기결정기술
3. 대인
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서 뇌의 일부가 손상되고 그에 따른 신경학적 변화를 경험하게 되는 질환입니다.
1) 뇌졸중을 예방하기 위한 환자 교육내용을 상세히 기술하시오.
2) 편마비로 인해 기동성과 활동에 제한이 있는 환자의 재활방안을 구체적으로 제시하
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서 론
Ⅱ. 당뇨병에 관한 이론적 고찰
1. 당뇨병의 원인과 진단
1) 유전적 요인
2) 환경적 요인
2. 당뇨병의 판정
1) 인슐린 의존성 당뇨병(IDDM, 제 1형)
2) 인슐린 비의존성 당뇨병(NIDDM, 제 Ⅱ형)
3) 2차성 당뇨병
4) 내당능 장애
III. 조사
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대학교 교육대학원, p9, p13
6. 백재은(2002), 유치원 교사의 전문성 향상을 위한 개인연수에 관한 연구, 건국대학교 교육대학원, p8
7. 중앙육아종합지원센터 http://central.childcare.go.kr/ Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 교원 연수에 대한 개요
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대학원 박사학위 논문
* 장태관(2005), 코칭을 통한 리더십 향상 방안에 관한 연구, 중앙대 산업경영대학원 석사학위 논문
* 김정애(2012), 코칭에 관한 일 연구 : 뇌 교육적 관점에서, 국제 뇌 교육 종합대학원 대학교 뇌 교육학과 석사학위 논문
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서, 대학의 주체인 대학인이 할 수 있는 일을 제안하고자 한다.
대학인이 주체가 되어 함께 공부하는 학우를 돕는 “ 장애학생 편의센터”(가칭) 라는 공식적 기구를 설립하는 일이다.
특수교육학과나 사회복지 관련학과, 혹은 동아리가 주체
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대학원 박사학위 논문
* 장태관(2005), 코칭을 통한 리더십 향상 방안에 관한 연구, 중앙대 산업경영대학원 석사학위 논문
* 김정애(2012), 코칭에 관한 일 연구 : 뇌 교육적 관점에서, 국제 뇌 교육 종합대학원 대학교 뇌 교육학과 석사학위 논문
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(4) 요양병원 입원방안
5. 가족의 삶의 질을 높이기 위한 자신의 견해
1) 항상 긍정적인 태도
2) 무조건적인 과보호 금지
3) 꾸준한 인내심
4) 하루 일과 계획 작성
5) 인간관계 재정립
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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간호학 분야에 기여하고자 합니다. 연세대학교 간호학과대학원 학업계획서
1. 자기소개 (Self-introduction)
2. 진학동기 (Motivation of applying for graduate programs at the Graduate School of Yonsei University)
3. 수학 및 연구 계획 (Study and Research Plan)
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