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이화수, 「인간파괴로부터의 피난처」, 1992
14. 한국여성개발원 「가정폭력없는 사회를 위하여」, 1994
15. 권복순(1998), 가정폭력 예방을 위한 실태와 태도에 관한 연구
16. 장성자(2000), 가정폭력 방지를 위한 종합 대책 수립
17. 김영애(1994), “여
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, “전조작기 유아를 위한 동화일러스트레이션 연구”, 이화여대, 2003
- 이인정외, “인간행동과 사회환경”, 나남, 2011 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 유아기 자기중심적 사고의 개념
2. 유아기 자기중심적 사고의 실제 예
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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이화여대출판부(2007)
내아이의 성공 예체능으로 잡아라, 백혜연, 추현숙 저, 주니어김영사(2008)
유아교사를 위한 제언, Lilian G. Katz 저, 이차숙 역, 서원(2006) 1. 서 론
▪ 프로젝트 준비단계
2. 본 론
▪ 프로젝트 시작단계
▪ 프
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서현사) 128페이지
놀이로 자라는 우리 아이: 첫 돌에서 두살까지, 이화여대 출판부. 각각의 수준별 내용에 따른 활동
① 여러 가지 모양을 탐색한다
② 글자의 기초가 되는 모양을 구분한다
③ 읽어주는 글에 관심을 갖는다
-참고문헌
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, 2006
- 조문경, “전조작기 유아를 위한 동화일러스트레이션 연구”, 이화여대, 2003 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 전 조작기(2~7세) 중 전 개념기(2~4세)의 특징 사례
2. 전 조작기(2~7세) 중 직관적 사고기(4~7세)의 특징 사례
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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이화여대 석사학위논문.
문만재.1996.“군대에서 구타에 관한인식”.고려대학교 석사학위논문,
오세철.1987.「인간.조직의 이론과 문제」.세경사
유흥위 2006.“ 군사회복지제도 도입의 대내.외적 환경과 추진방향” 2005년 한국사회복지정 책학
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이화여대출판부,2003 Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1.pr커뮤니케이션의 개념
2.pr커뮤니케이션의 영역
2-1.마케팅과 pr커뮤니케이션
3.pr커뮤니케이션의 역사
PR커뮤니케이션의 원형 논쟁
-공공정보시대
-쌍방향 불균형 -설득 커뮤니케이션의 시대
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이화여대 출판부, 1992
3. 교육학의 이해, 오성삼·구병두·양영선 저, 양서원, 1997.
4. 교육학 개론, 박인학, 이주.
5. 교육의 이념과 대안, 김병길·신재영 공역, 양서원, 1998.
6. 교육의 역사와 철학의 이해, 장찬익·노진호, 백산, 1998. Ⅰ.개념적
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이화여대출판부, 2003
-중국의 동북공정의 실상과 그 허구성-신형식
-고구려 사연구에 있어서 몇 가지 관련된 문제들 - 마대정
연변대학, 『고구려 역사 문제 연구 논문집, 고구려 연구재단, 2005 Ⅰ.머리말
Ⅱ.동북공정
-동북공정이란
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이화여자대학교 대학원 석사학위논문, 2009
박보영, 「만2세 영아들의 문식성 환경 경험에 대한 연구」, 숙명여대, 2011
김정은 외, 「영유아 언어지도」, 동문사, 2021
강성화,고선옥 외, 「언어지도」, 동문사, 2022
마쓰이 다다시, 「어린이와 그
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