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별거, 조손 등), 부모의 정신병리 및 자살행동의 가족력, 가정학대
성격 및 심리적 요인
충동성, 충동적 공격성
정신질환 요인
정신장애, 우울 및 양극성 장애, 약물사용 장애 품행장애, 불안장애, 외상 후 스트레스 장애, 복합적 정신장애 등
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한양대, 2007
- 이화정, “동화와 게임을 적용한 사회-의사소통 프로그램이 정서·행동장애 위험 유아의 또래관계에 미치는 영향”, 광운대, 2013
- 김보현, “블록 놀이에서 나타난 유아의 또래 관계 탐색”, 성신여대, 2008 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
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대학원, 중등 교육과정
* 이화선(1993), 페스탈로치의 실천적 교육에 영향을 미친 루소의 교육이론 연구, 한국교원대학교 대학원
* 이원숙(1998), 방정환의 교육사상연구: 유아교육사상을 중심으로, 경기대 교육대학원
* 듀이의 사회교육론(1982),
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대학원, 2010.
12. 정인덕, 정의 윤리와 배려 윤리의 통합적 접근 : 콜버그와 길리건의 이론을 중심으로, 성균관대 교육대학원, 2008. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 가드너의 중다지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
1. 가드너의 중다지능
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성균관대, 2004
- 정병탁, “수학동화를 활용한 유아수학교육이 유아의 창의성에 미치는 영향”, 고신대, 2012
- 오경진, “수학동화를 활용한 유치원과 가정에서의 활동이 유아의 수학적 태도 및 문제해결력에 미치는 영향”, 성신여대, 2013
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도서관 이용과 부모의 도서관 인식에 미치는 영향에 관한 연구”, 성균관대, 2008 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 유아의 언어발달에 미치는 부모의 영향력
2. 유아의 언어발달을 위한 부모의 가상 하루일과 프로그램
Ⅲ 결론
Ⅳ. 참고문헌
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재직의도에 관한 연구”, 한양대, 2017
- 김민정, “영유아 자녀를 둔 아버지의 육아휴직 경험연구”, 숙명여대, 2015 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 육아휴직제도의 법적 근거
2. 육아휴직과 아동복지의 관련성
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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한양대, 2007
- 이화정, “동화와 게임을 적용한 사회-의사소통 프로그램이 정서·행동장애 위험 유아의 또래관계에 미치는 영향”, 광운대, 2013
- 김보현, “블록 놀이에서 나타난 유아의 또래 관계 탐색”, 성신여대, 2008 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
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성균관대, 2001
- 김연숙, “탐구학습 중심의 과학실험구성 활동이 유아의 창의성에 미치는 효과” 공주대, 2007
- 김희선, “탐구학습과 협동학습의 혼합모형에 의한 맞춤형 지도 방안 연구”, 성신여대, 2006
- 서영선, “조형활동을 통한 협동학
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대학원
이에리(2002) <청소년의 연예정보 프로그램 수용에 관한 연구> 동아대 언론홍보대학원
이정복 박호관 양명희(2005) <청소년 언어 사용 실태 연구 :고등학교 2학년 서울, 대구 지역 학생을 대상으로> 국립국어원
임태섭 외(2001) <
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