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교육과 유생문화 (장재천, 아세아문화사, 2000년)
역사야 놀자 1 (KBS 역사야 놀자 제작팀, 경향미디어, 2009년)
한국민족문화대백과
임학선 문묘일무의 이해,성균관대출판부
임학선 사제간에 마음을 나누는 춤,문묘일무,성대학보사,2009.3 Ⅰ.
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자소서
1. UNIST에 지원한 동기와 고등학교 재학기간 동안 들였던 노력, 기타 특별한 경험 등에 대해서 활동중심으로 상세히 기술해 주시기 바랍니다.
2. UNIST 입학 후 학업계획과 학부과정 졸업 후 진로계획에 대해 기술해 주시기 바랍니다.
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자소서
1. 성장과정(학창시절 및 사회활동 포함)
2. 성격의 장·단점 및 생활신조
3. 지원동기 및 입사 후 포부
4. 위 자기소개서 내용 외에 본인을 소개할 내용이 있다면 추가적으로 작성해 주시기 바랍니다.
[B] 수협 일반관리계 자소서
1.
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사람에게 도움이 되는 삶을 살고 싶습니다. 단순한 연민의 정이 아니라 마음속에서 진심으로 우러나오는 사마리아인의 자세로 헌신 하겠습니다. 1. 진학동기
2. 학업계획 및 목표
3. 졸업 후의 계획
4. 자기소개서(인생관, 가치관)
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교육 2,3합병호』, 1980
·최진원, 「춘향전의 합리성과 불합리성」, 『국문학과 자연』, 성대출판부, 1977
·한승헌, 「저항인가 적응인가 -법률가가 본 춘향전-」, 『문학과 사상 20』, 1974
·황패강, 「춘향전 연구」, 『동양학 8』, 단국대 동양학
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교육과 보건학의 이해 / 권봉안 저, 한미의학, 2015
임상 영양관리 / 장유경, 변기원 외 4명 저, 효일, 2011 목차
만성염증성장질환(만성궤양성대장염, 크론병)
I. 원인
II. 증상
III. 영양치료
IV. 약물치료
V. 수술치료
1. 결장조루
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교육과, 1982.
이철범, 「장용학론-도그마에의 집념」, 『문학춘추』, 1965.2.
이홍자, 「요한시집 연구-실존주의와 휴머니즘의 측면에서」. 『선청어문』, 1974. 3.
임헌영, 「실존주의와 1950년대 문학사상」, 『현대문학』, 1987. 11-12.
_____, 「장용
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자기 존중감형성에 도움을 준다.
넷째, 유아의 개방적, 주도적, 창의적 활동을 고무시키는 소프트웨어 개발에 주력한다.
다섯째, 유아의 컴퓨터 활동시간을 제한하고, 컴퓨터 활동을 타 활동과 연계하여 전체 교육과정과의 통합이 이루어 지
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교육과 컴퓨터
컴퓨터가 교육에 활용되는 분야는 크게 직접 활용 분야와 간접 활용 분야로 나누어 볼 수 있으며, 직접 활용 분야는 다시 컴퓨터 이용 교육(CAI)과 컴퓨터 이용 학습(CAL)으로 구분할 수 있다. 간접 활용 분야로는 컴퓨터를 활용한
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컴퓨터를 접할 기회를 제공하며, 학교 교육과정의 본질적인 부분으로서 효과적이고 매력적인 S/W와 온라인 학습자원을 개발하며, 학생들이 컴퓨터와 정보고속도로를 통하여 학습하는 것을 도울 수 있도록 모든 교사들에게 그들이 필요한 연
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