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대한다
5) 매우 반대한다
9. 사회에서 시행되는 제도를 학교에서 시행하는 것에 대해 어떻게 생각하십니까?
1) 매우 동의한다
2) 동의 한다
3) 보통이다
4) 반대 한다
5) 매우 반대한다
10. 만약 생리휴강 제도를 우리학교에서 시행한다면 어떻게
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따른 미스매치, 학교교육과 근로현장 요구와의 부조화, 부모에의 과인의존성향 등 경제적·사회문화적 여러 요인이 복합되어 발생하는 문제이므로 청년실업 문제 해결을 위해서는 이와 같은 여러 요인에 대한 종합적이고 체계적인 접근이 필
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축제와 문화적 본질. 연세대학교 출판부.
김희연(2006). 정보사회에서의 지식과 지식검색에 대한 고찰, 정보통신정책연구원
피에르 레비(2002). 집단지성 : 사이버 공간의 인류학을 위하여. 권수정 역. 문학과 지성사.
이세미(2004). 개인 웹미디어
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대한 고려가 함께 이루어져야 함
Ⅳ. 지체장애학생(지체장애아동)의 여가활동
1. 여가활동능력에 있어 성별, 장애 정도별 차이가 없었다
2. 여가활동욕구에 있어 성별, 장애 정도별 차이가 없었다
3. 여가활동참여도에 있어 성별 집단간 의
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대한 지도 중시
7) 청소년들의 흥미와 재미를 끌 수 있는 수련프로그램 개발
8) 여자 청소년들을 위한 태권도 수련프로그램 개발
9) 획일화된 수련 과정 탈피
10) 학교 체육과의 연계를 위한 제도적 지원
11) 태권도 수련연령의 다양화
12
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대한 정보
나. 연구방법
1. 설문조사
2. 설문지 가표
3. 분석결과
다. 연구결과
1. 설문결과
2. 활성화방안 제시
라. 팀 구성원들의 한마디
1. 팀원들의 느낀점
2. 팀원들의 기여한점
마. 첨
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대한 어린이집 학부모와 교사의 인식 및 만족도 조사> 동국대학교 [2014] [국내석사]
. 시간 선택의 자율성과 특별활동 및 현장학습에 대한 선택권을 보장한다면 적정한 보육료 선정이 이루어 질 것으로 기대해 볼 수 있겠다.
* 보육료 차등지
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참여도
(10점 만점)
만족도
(10점 만점)
1
2
3
4
5 1. 프로그램의 필요성
2. 이론적 배경
- 개념
- 목적
- 청소년 성특징
- 성교육에 들어가야 할 내용
- 성교육 방법
3. 프로그램 실제
- 프로그램명
- 프로그램 목적
- 프로그
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학교별로 특색있는 프로그램 운영이 미흡
3) 학부모의 특기·적성교육에 대한 인식이 부족
4) 교내 자율장학 활동이 미흡
5) 평가와 환류 및 사후지도가 미흡
6) 학생들의 참여율이 저조
7) 무상지원 학생들의 수업 참여도가 저조
8) 관리자
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학교 홈페이지에 탑재 등을 통한 홍보도 연중 강화해 나가야 한다.
넷째, 즐겁고 신나는 프로그램과 교수 방법을 개발하여 특기·적성교육의 질 향상을 꾀함으로써 학생, 학부모의 특기·적성 교육에 대한 만족도를 높여야 한다. 학부모 수업
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