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참여도는 매우 미비한 실정이다. 평생학습 관련기관에서도 평생학습축제에 대한 인식을 재고하기 위해 담당자들에 대한 교육과 홍보가 더욱 요구된다.
(3) 차별성 부재
용인시 평생학습축제의 내용은 생명연장에 따른 평생학습시대의 도래
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소비지출
(5) 성별에 따른 소비지출
3. 재참가여부
4. 만족도와 재참가여부의 상관관계
Ⅳ. 축제평가
1. 항목별평가
(1) 홍보 및 안내
(2) 행사프로그램
(3) 방문객의 편리성
(4) 지역주민의 참여도
2. 총 평
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학교 연습 시) 본인의 참여도를 선택해 주세요.
①적극적이다 ②보통이다 ③소극적이다
4. 연습 (1∼3단계: 학교 연습 시) 본인의 성취감을 선택해 주세요
①만족한다 ②보통이다 ③불만족이다
5 .리허설(종합 운동장 연습 시) 본인의 참여도
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학교 연습 시) 본인의 참여도를 선택해 주세요.
①적극적이다 ②보통이다 ③소극적이다
4. 연습 (1 3단계: 학교 연습 시) 본인의 성취감을 선택해 주세요
①만족한다 ②보통이다 ③불만족이다
5 .리허설(종합 운동장 연습 시) 본인의 참여도를
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학교 성장의 정체 및 감소요인 분석
Ⅵ. 21세기의 교회 형태들
1. 사이버 교회
1) 사이버 교회의 문제점
2) 사이버 교회는 교회 연합으로
3) 사이버 교회를 선교의 도구
2. 매타교회(Meta Church)
1) 소그룹-축제예배(Cell-C
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성별: ① 남자 ② 여자
2. 연령: ① 30대 ② 40대 ③ 50대 ④ 60대 ⑤ 70대 이상
3. 직업: ① 주부 ② 농업 ③ 자영업 ④ 회사원 ⑤ 공무원
⑥ 생산직 ⑦ 전문직 ⑧ 기타( )
4. 농촌 거주 기간: ① 10년 이하 ② 10~20년 ③ 20~30년 ④ 30년 이상
5. 학력: ①
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학교 대학원 논문, 2007.
이재형, 해양관광 발전방안 마련을 위한 2007 해양관광심포지엄, 2007.
임찬묵, 해양레저스포츠 참여에 따른 인지능력 인지수준과 스포츠 사회화의 관계, 강릉대학교 대학원 박사학위 논문, 2006.
지삼업, 해양스포츠 대
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특기·적성교육
2. 다양한 체험학습의 일상적 실천
3. 봉사활동의 활성화를 통한 환경보전의 생활화 교육
4. 동아리활동과 축제 문화창달을 위한 특기·적성교육
5. 흥미와 소질을 고려한 학생중심의 특기·적성교육
?. 결론
참고문헌
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학교에서의 예방 지도
3. 학급에서의 예방 지도
1) 왕따를 낳는 구조를 검토하여 왕따에 대한 인식을 개선한다
2) 학생들에게 토론을 통해 자신의 의견을 설득력 있게 전달하는 방법과 상대방의 입장을 이해하고 존중하는 공동체 의식을 배
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학교 경영경제연구소, 2003 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 문화관광객
Ⅲ. 이벤트관광객
Ⅳ. 여성관광객
Ⅴ. 노령관광객
Ⅵ. 외국인관광객
Ⅶ. 중국관광객
1. 방문횟수
2. 방문목적
3. 방문 결정에 대한 정보원천
4. 방문시 동반자
Ⅷ. 일본관
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