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학교연계사업, 상담 복지 지원 센터
성문화센터, 대안학교 한들 운영, 유아체능단, 방과후 학교 등 운영
(3) 서비스 전달체계
대상자 신청-수련관 접수-개별 프로그램, 상담제공 및 교육 진행
(4) 기관의 대상층 및 주요사업에 대한 실습생의 평
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성별, 연령별)가 없도록 한다.
19) 프로그램의 끝맺음을 잘하여 그날의 즐거움과 의의를 가슴에 새기며 다음
과정에 들어가도록 지도한다.
20) 웃는 얼굴은 프로그램 진행에 있어서 최대의 무기이다.
21) 프로그램을 시작하기 전에 먼저 웃음을
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축제 나들이, 손자녀학교 방문하기 등의 프로그램과 어르신들이 직접 재배한 호박을 수확하여 \"호박축제\"를 열어 어르신들의 성취감을 높였다. 이에 따라 앞으로 시설에서 제공하는 프로그램에 어르신들이 보다 적극적인 참여할 수 있는 계
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학교 지원
② 한중 문화 교류 축제
③ 북한 어린이 영양제 지원
④ 맘짱 선발대회
(3) 문화예술 분야
① 서울 세계 불꽃 축제
② 교향악 축제
③ 찾아가는 음악회
④ 메세나 콘서트
⑤ 문화나눔 사업
(4)환경보전 분야
① ECO-YHES운동
②
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축제, 파워블로거, 탈학교 청소년)
2. 본론
2-1. 청소년들의 다양성에 대한 부정적 시선
(1) 그들은 아직 어리다
(2) 고정관념
(3) 한국의 집단주의 특성
2-2. 청소년들의 다양성에 따른 긍정적인 효과
(1) 긍정적 자아개념 형성
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따른 대규모 철강수요가 예상되기 때문이다. 이 밖에 중국 태국 일본 등지에 자동차 강판 공장을 건설하고 있다.
구분
1973년
1981년
1992년
2003년
매출액(억 원)
416
15,206
61,821
143,593
영업이익(억 원)
83
3,321
5,374
30,585
순이익(억 원)
46
444
1,852
19,801
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학교는 대부분 참여한 이번 교육에 고등학교들은 단 한 곳도 참여하지 못해 아쉬움을 보였다. 하지만, 교육을 받은 만족도 설문지와 현장 교육 진행 상황을 볼 경우 관심과 참여, 만족도는 매우 높은 수준이었고, 청소년 자살에 대한 사회적
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학교에서 평가를 효율적으로 실행할 수 있는 평가방법 강구 필요
시행초기에 구성원의 인식부족으로 공정성 및 타당성 미흡 지적
- 동료교사간 온정주의 발생
- 학부모의 평가 참여도 미흡으로 신뢰성 확보에 어려움
- 미성숙한 학생의 평가
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만족도, 아이들의 스트레스 정도, 비장애청소년들(자원봉사자)의 인식변화
- 적응행동검사(KISE-SAB)를 통하여 프로그램 참여 전후 사회적응정도의 변화 확인 Ⅰ. 사업개요
Ⅱ. 문제분석
Ⅲ. 대상자 선정
Ⅳ. 목표설정
Ⅴ. 활동내용
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축제
10회
집단 운영방법과 프로그램의 내용에 대한 종결평가
- 가장 좋았던 프로그램 두 가지만 골라서 써주세요.
( )
2. 성교육 프로그램을 통해 무엇을 얻었나요?
번호
내용
매우 그렇다
그렇다
보통
그렇지 않다
매우
그렇지 않다
1
올바른
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