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학교급식에 대한 모니터와 급식소 위원회
3-5 올바른 식습관 정착을 위한 전문적인 학교교육의 실시
3-6 급식업체 선정의 투명성 확보
Ⅲ결론
4. 끝맺는 말 --------------------------------------- 21
5. 참고문헌 ---------------------------
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학교급식 관리기술 지원체제 구축에 관한 연구, 한국교육개발원
정유정, 초등학생들의 학교급식 서비스에 대한 만족도 및 식습관 실태, 영남대 교육대학원, 2011.
박대헌, 학교급식정책에 관한 연구, 중부대 대학원, 2010.
박영숙 외, 영양교육
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학교 동서보완의학대학원 논문, 2009. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년 학교폭력 문제의 중요성과 이유
1) 청소년 학교폭력 문제의 중요성
2) 청소년 학교폭력 심각성의 이유
2. 청소년 학교폭력에 대한 음악치료의 필요성과 합리적인 근거
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학교 행정대학원.
장수한(2010). 학교사회복지의 이론과 프로그램 실제. 양서원.
이화일(2006). 학교사회복지서비스 이용에 따른 만족도 조사. 경희대학교 행정대학원.
한선영(2004). 학교사회복지에 대한 교사와 학생의 인식 연구 : 서울시 초등학
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대한다.
2-8. 참고자료
강영순(2014). 어머니의 양육태도와 유아의 자기조절력 간의 관계. 석사학위논문, 울산대학교 대학원.
고 현(2008). 유아의 문제행동 검사도구 개발. 박사학위논문, 조선대학교 대학원.
국형윤(2012). 부모의 양육태도가유아
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학교의 현황
1) 방과후학교 학교・학생 참여율
2) 2008 방과후 학교 강좌 현황
3) 강사 유형별 프로그램 현황
4) 학생 1인당 수강 강좌 수 및 부담액
5) 대학생 멘토링
6) 방과후학교 만족도
7) 방과후학교 언론보도자료
Ⅷ. 방과후학교의
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축제가 아닌 지속적인 축제로 거듭날 것이고 방문객들에게는 다시 찾아올만한 가치가 생길 것이며 지역축제가 활성화 될 것이다.
Ⅶ 핵심 참고문헌
곽대진. (2000). 「강진청자문화제 관광객의 만족도에 관한 연구」, 경기대학교 대학원 석사
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참여도와 취학전 아동의 성역할 고정관념과의 관계. 경희대학교 대학원 석사학위논문.
[13] 양미경(1996). 아버지의 자녀양육 참여도와 부모역할만족도에 관한 연구. 대한가정학회, 34(4), 87-101.
[14] 원유경(1986). 유아의 동료간 인기도와 사회적
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학교시설·설비기준령
(3) 장애인 편의시설에 관련 법률
3. 특수학교 장애인 편의시설의 실태 연구
(1) 특수학교의 장애인 편의시설
(2) 각 특수학교의 시설 상태
3. 일반학교 특수학급 편의시설의 실태 연구
(1) 공간구성에 따른 특수아동
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대한 일반화된 경향을 파악하기 위해서는 지역별성별학교급별 인적 요인에 따른 차이를 밝히는 연구가 이루어져야 한다.
둘째, 본 연구를 통하여 학생생활문화에 대한 모든 문제점을 다루었다고는 볼 수 없다. 앞으로 각 영역별로 접근하여
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