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성 정체감을 형성시켜 준다.
유아는 스스로 바깥세상을 탐험하는 시기로 또래나 가족이외의 사람들과 상호작용을 통해 사회의 가치관과 규범을 습득하고 또래와의 아빠엄마 놀이를 통하여 사회화가 이루어지며 성에 대한 역할도 습득하게
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성의식
의식이란 사회적 또는 역사적인 영향을 받아서 형성되는 감정, 견해, 사상, 이론 따위를 이르는 말이다. 성에 대해 생각하고 판단하는 능력 수준을 성 의식이라고 정의할 때, 개인이 속한 사회가 요구하는 성 행동과 성 역할에 따라 개
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성과 교육
Ⅱ. 가정에서의 성역할 사회화
Ⅲ. 교육기관에서의 여성교육
1) 교육과정
2) 학급에서의 교사와 학생의 상호작용
Ⅳ. 또래집단에서의 성역할 사회화
1) 또래집단의 남녀 분리
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성차별이란?
Ⅲ. 성 역할의 사회화과정
1. 남․여의 다름에 대한 고정관념
2. 성 역할 사회화와 그것에서 비롯된 사회행동
3. 자기개념 형성과 사회화 기구
Ⅳ. 성 차별에 관한 사회과학 이론
1. 상징적 상호작용 이론
2. 구조기능주의
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사회에 고착시켰다.
현대 사회에서 가장 중요시 되는 자녀 양육의 역할도 가정 안에서의 연장이다. 자녀의 좋은 성적, 좋은 대학, 좋은 직장은 곧 엄마의 자랑거리이자 가족의 자랑이었다. 엄마는 자녀의 신분이 곧 자기의 신분이 되는 양 행
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성격 차이, 사랑하게 되는 과정, 또 성 역할과 결혼을 해 아기가 생기는 과정까지 아이들이 이해하기 쉽게 알려준다.
3. 성폭력을 알려주고 예방할 수 있는 책
<이럴 땐 싫다고 말해요!>
글 마리-프랑스 보트 그림 파스칼 르메트르 / 문학동
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성정현외, 2004, 가족복지론, 양서원
혼인형태의 변화양상과 정책방향, 보건사회연구원
가족원특성에 따른 다양한 가족의 실태와 사회적지원체계, 보건사회연구원
성공적인 재혼을 위하여, 한국가정상담교육연구소 1. 재혼가족의 정의와
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성과 남성적 특성을 함께 지니고 있으며, 어느 누구도 남성성, 혹은 여성성만을 지니고 있지는 않음을 조금만 주의 깊게 관찰해 보면 쉽게 발견할 수 있다. 다만, 소유하고 있는 정도의 차이가 다를 뿐이다.
그런데 양성성은 사회적 성역할 고
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성(competence)
1) 사회적 유능성(social competence)
2) 신체적 유능성(physical competence)
3) 학업 유능성(academic competence)
4) 진로 혹은 일 관련 유능성(career or work-related competence)
2. 성역할 정체감(sexual role identity)
3. 타인들과의 의미있는 관계를 맺는 능
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성역할 기대는 또래관계에서도 그대로 적용하게 된다.
(3) 놀이의 발달
유아기에는 또한 후기로 가면서 부모를 벗어나서 또래와의 접촉이 많아지게 되고, 형제나 또래와 놀면서 경쟁하고 협력하는 과정을 통해 사회적 발달이 촉진되게 된다.
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