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성신여자대학교 교육대학원.
2) 남성일. (2013). 한국의 노동수요: 문헌 연구. 노동경제논집, 36(1), 1-44.
3) 박상인. (2017). 갈림길에 선 한국 경제. 지식의 지평, 22(1): 1-14.
4) 문영만. (2018). 청년층의 노동시장 격차 및 2차 유출 결정요인. 지역고용노
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방안(석사). 성신여자대학교
-이소은,(2020). 아동미술(2판).양서원
-한국초등미술교육학회,(2018). 현대미술교육의 동향. 교육과학사 Ⅰ.
서론
Ⅱ.
본론
1. 아동 미술의 중요성
2. 현대아동 미술 이론
Ⅲ.
결론
Ⅳ.
참고문헌
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관한 문화기술적 연구. 성신여자대학교 대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아와 놀이
2. 모래놀이의 교육적 가치
3. 만5세 모래 놀이 관찰
1) 모래 놀이 관찰
2) 유아의 특징
4. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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성신여자대학교 대학원 석사학위논문, 2003. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 현대가족의 변화
2. 가족위기론과 가족진보론의 쟁점 비교 설명
1) 가족위기론의 쟁점
2) 가족진보론의 쟁점
3) 가족위기론과 가족진보론의 쟁점 비교
3. 나의 의견
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성신여자대학교 대학원 석사학위논문, 2006. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영아기 오감발달의 개념
2. 영아기 오감발달의 내용
1) 시각
2) 청각
3) 촉각
4) 미각
5) 후각
3. 오감발달을 도울 수 있는 지도방안
1) 제시
2) 탐색
3) 놀이
4) 확장
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성신여자대학교 대학원,[2003]
“K-MSI를 활용한 기혼자의 결혼만족도 : 가족생할주기를 중심으로”
http://www.riss.kr/link?id=T9987975
이기숙,김은경,손태홍, (論文集, Vol.50 No.-, [2001])
“가족생활주기에 따른 사회적 지지망 분석 : 맞벌이 주말가족을
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숲에서 리더의 길을 묻다, 21세기 북스, 2013
김길웅, 신지영 외 3명, 신화와 사랑(문화콘텐츠 원형을 보다), 성신여자대학교출판부, 2011 <신화의 숲에서 리더의 길을 묻다, 김길웅 외, 21세기 북스, 2013>
Ⅰ. 인상적인 글 발췌
Ⅱ. 독후감
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성신여자대학교 대학원 박사학윈논문, P11~14
서영숙 외 4인, 2015, [보육학개론], 양서원, P19~22
서문희, 2012, [외국의 보육정책], 지방자치, P54~57 Ⅰ 서 론
Ⅱ 본 론
1. 보육에 대한 과거의 인식과 현재의 관점 비교
2. 영유아의
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워크북 정명실, 김정숙 외 1명 저 | 성신여자대학교출판부 | 2013.03.03 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 방어기제를 발생시키는 요소 정리
2. 방어기제의 유형
3. 내가 자주 사용하는 방어기제 정리 - 사례 중심
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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성신여자대학교대학원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보육사상가를 선택한 이유
2. 보육사상가의 보육사상
3. 보육사상을 현장에 적용한다면?
1) 적극적 유아교육
2) 가정의 중요성과 부모의 책임
3) 순종과 훈육의 교육적 의미
4. 내가
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