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발달하고 상상과 환상이 풍부해지고 주변 환경에 대한 탐색이 활발해지며 다른 사람과 의사소통이 활발해진다. 놀이를 통해 사회적 기술과 역할을 습득하게 되며 부모에 대한 동일시가 강화되어 이후의 초자아형성의 기초가 된다.
유아기는
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선정 지역 및 학교 현황
5. 학교사회사업의 문제점 및 활성화 방안
6. 학교방문 및 사례
1)학교사회복지사와의 인터뷰
2)사례
-학교폭력에 대한 학교사회사업가의 개입
-학교폭력 원인에 따른 사례
-성교육 사례
*참고자료
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성인이 된 후의 삶에 까지 지대한 영향을 미치는 것을 의미하기 때문이다.
참고문헌 : 아동문학교육(김인순 지음, 동문사, 2016)
아동문학교육의 이론과 실제(장영희 지음, 공동체, 2015) 1. 서론 - 아동문학
2. 본론 - 아동발달과 아동문학
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성역할의 원인
3) 해결방안
1. 고정 관념
고정관념은 특정 집단이나 개인에 대해 일반화된 믿음이나 태도를 의미한다. 이러한 고정관념은 특정 특성이나 행동이 그 집단에 속한 모든 개인에게 적용된다고 가정함으로써 형성된다. 즉
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발달 특성
① 점차 논리적 사고하며 기억력이 증가함
② 4세 경에는 초보적 인과 관계를 파악하며 간단한 사건의 이유설명을 할수 있음
③ 10이내의 수에 대한 기본 개념이 형성 일상 생활에서 수를 활용함
④ 동물,식물에 관심을 갖고 이름,생
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발달특징
I. 영아기 발달
1. 애착발달
2. 정서발달
3. 인지발달
4. 영아기 발달과 사회복지실천
II. 유아기 발달
1. 유아기 발달과업
2. 인지발달
3. 사회성 발달
4. 성정체감 발달
5. 놀이발달
6. 공격성 발달
7. 부모의 양육태도
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발달을 촉진하거나 유도하는 경향이 있다. 게젤(Gesell)에 의하면 "성장의 소산은 직물에 있어서 날실과 씨실의 관계와 같다"고 하였다. 신체적 발달은 인지적 발달에 영향을 주며, 인지적 발달은 사회 및 정서발달에 관계되기도 한다. 감성지수
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이론
1. Erikson의 심리발달단계 이론
2. Peck의 발달과업이론
3. Havighurst의 발달과업
4. Clark와 Anderson의 적응발달과업이론
5. Miller의 정체감위기이론
6. 정체감 유지이론
II. 심리적 노화의 개념과 특성
1. 심리적 노화의 양상
1) 감각기
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성............................................ 4
4. 유아의 발달 특성과 그림책................................ 7
5. 좋은 그림책의 선정 기준 ................................ 11
6. 문학상 수상 작품 ....................................... 12
Ⅲ. 결론..................
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성공적으로 해결했을 때 성격발달이 제대로 이루어진다.
그는 자아의 중요성을 강조하였으며, 인간관계를 가족, 사회, 문화의 관련 속에서 보다 포괄적으로 설명하고 사히 문화적 영향을 강조하였기 때문에 그의 성격발달이론을 심리 사회
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