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성주의 사고방식은 가정과 사회생활에서 여성들의 스트레스를 더 가중시켰다.
참고문헌
권석만 (2013). 서울 : 학지사.
곽삼근,「생애주기별 성역할 발달 및 갈등」.『한국여성학』제21권 (2005)
권순화 (2010).중년기 여성의 가족스트레스 및 대처
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성을 더 이상 음지에 있도록 하지 못하게 하는 것이다.
하지만, 아무리 생각해도 여전히 남자보단 여자가 신체적인 조건에서 불리한건 사실이다. 그렇다고 중성인간을 만들 수도 없을 것인데 말이다. 그렇다면, 우리 자신이 좀더 이론적이며
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성교육, 교육출판사, 1990.
2. 안창선 외 지음, 학교성교육, 교육과학사, 1991.
3. 이정옥 지음, 학교 성교육의 실제, 길(김병수), 2002.
4. 김상원 편 지음, 성교육 성상담의 이론과 실제, 교육출판사, 2003.
報告書 ○서론
Ⅰ. 연구의 목적
○본론
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성숙의 차이 때문인지는 알 수 없다는 것이다.
참고문헌
김광웅, 현대인과 정신건강, 시그마프레스, 2010.
김경미 외, 성역할 개념의 발달과 분화, 한국심리학회지, 2005.
김성숙, 이동통신 광고에서의 여성성 표현 연구, 석사학위논문, 이화여자
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발달 단계에 맞는 과업을 실행하는 청소년들은 건강하게 사회생활을 준비하지만 그렇지 못한 청소년들은 비행, 약물, 잘못된 성관계 등에 빠지기도 하며 역할혼미로 자아정체성이 흔들리고 좌절감을 맛보게 되며 이는 자신의 역량을 제대로
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성편견과 성역할 고정화
1. 대중매체를 통한 성역할 고정관념
2. 대중매체의 스테레오타입 유형
3. 성역할 고정관념과 성차별
가. 남성해방, 여성해방
나. 남성의 변화
4. 텔레비전 드라마에서의 성 편견
5. 텔레비전 광고에 나타난 여성
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성교육 지침 및 자료개발 연구, 서울 : 한국교육개발원
- 이순열·배병주(1997), 성 몽땅 알려 주세요, 한빛
- 이장호·정남호·조성호(1999), 상담심리학의 기초, 서울 : 학문사
- 한국성문화연구소(1998), 성상담의 이론과 실제 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 청
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성차별적 사회제도를 타파해 나가야 하며, 둘째 가정과 사회에서 동시에 이루어져야 한다.(부모가 성평등의 모델이 되어서 자녀에게 본을 보임) 셋째 교육기관은 교육행정체제에서 성차별을 없애고 남녀에게 동등한 환경과 기회를 제공해야
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성에 대한 관심……………………7
○ 미팅 내에서 요구되어지는 성역할……………11
○ 현재 미팅의 한계점……………………………12
○ 소결론 및 올바른 미팅문화……………………12
■ 연애문화
○ 연구전제…………………
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형성
(1)인성발달에 영향을 미치는 요인들
(2)사회화
①쿨리(C.H Cooley)의 거울자아론(looking-glass self)
②미드(G.H. Mead)의 역할이론
3. 인간발달에 대한 이론
1)심리 성적 발달:프로이드
제 3장 사람됨의 해석
1)인간의 자아발달 및 인성형성 과
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