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발달
1) 성장
2) 영양
3) 건강관리
2. 심리적 발달
1) 인지발달
(1) piaget의 인지발달 이론 : 전조작적 단계
(2) 정보처리적 접근
2) 자아통제의 발달
3) 자율성(autonomy)의 발달
4) 언어발달
3. 사회적 발달
4.
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이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 청소년기 사회정서발달의 특성
I. 청소년기 정서발달
II. 청소년기 사회성 발달
1. 사회적 관계
1) 가족관계
2) 동년배관계
3) 이성관계
2. 성역할 정체감의 발달
3. 도덕성의 발달
* 참고문헌
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제를 양산해 낼 수 있다.
3. 조기 이혼이 유아기 성 정체성 발달에 미칠 수 있는 문제점과 대안
이혼가족 자녀세대는 자신의 원부모로부터 충분한 성교육을 받지 못한다. 특히 한쪽 부모의 부재로 인해 여성이나 혹은 남성으로서의 역할을 충
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발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
애착이론과 정신분석 / Peter Fronagy 저, 반건호 역 / 빈센트 / 2005
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
상담심리학 / 이수연 저 / 양
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이론에 따르면 강화와 벌의 체계를 통해 행동을 형성하는 사람인 부모에 대한 아동의 동일시는 말을 배우고 공격적 행동을 자제하고 도덕심을 발달시킨다. 또한 성역할에 따른 행동을 배우는데 중요한 모델이 되고 있다. 이 이론에 의하면 아
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발달과업은 자연스럽게 얻어지는 것이 아닌 인간이 성취할 때마다 얻어지는 것이기 때문에 더욱 대단하게 생각한다. 즉, 인간이 자신의 삶에 최선을 다하고 있다는 것을 뜻하기 때문이다.
4. 참고문헌
1. 정옥분. 전생애 인간발달의 이론. 학
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아동발달의 이론
인격적 독립을 얻는 것, 동년배 이성과 어울려 지내도록 배우는 것, 성역할을 배우는 것 등 사회성 발달을 위한 발달과업이 주어진다.
성취에 대한 기쁨과 성인에게 인정을 받으면서 자신에 대한 가치감과 근면감 형성.
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성역할 기준을 이해하고 내면화하게 된다.
(2) 애착 발달
애착은 타인과 특수하고 긍정적인 정서적 유대를 형성하는 과정으로 유아는 자신을 돌보아 주는 사람과 긍정적인 정서적 관계를 확립해야 한다. 유아기에 부모에게 애착을 경험하는
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성과의 적응에 곤란을 겪게 되고 반항적인 특성을 갖게 되기도 한다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
애착이론과 정신분석 / Pete
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발달에 적용하기에는 무리가 있다 Freud의 유아성욕이나 오이디푸스 콤플렉스 같은 개념은 그 당시의 학자들과 부모들에게 지나치게 극단적인 가정으로 거센 비판을 받았다.
4. 이론의 형성과정에서 이용한 자료의 객관성이 부족하다
과거에
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