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성의 시혜에 의존하여 살아가는 모습을 미화함으로써 주체적인 자아 형성에 걸림돌이 되고 있는 것이다. 게다가 실제로 가정이라는 사적 영역에 갇혀 있는 대부분의 여성들에게 그들이 할 수 있는 공적인 역할은 오직 소비행위이며, 그것이
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따른 신소재 등의 개발
Ⅲ. 패션의 성적 파괴 현상 - 유니섹스화
Ⅳ. 중국의 한류(韓流)열풍이 미치는 영향
Ⅴ. 테러·전쟁이 패션에 끼친 영향
Ⅵ. 패션에 대한 고정관념 타파
Ⅶ. 옷값 파괴로 인한 글로벌 트렌드 형성
Ⅷ. 결론
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성과 열린 교육
2. 열린 교육과 탐구학습
3. 열린 교육과 STS
Ⅸ. 열린교육과 도덕과 수업(도덕교육)
1. 교사의 역할
2. 교훈적 이야기 제시를 통한 도덕적 모범 행동의 제시
3. 도덕적 문제의 토론을 통한 도덕성 함양
4. 협동 학습을 통한
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성
2.직장인으로서의 기본 자세
3.직장에서의 몸가짐
4.직장인으로서의 인사 예절
5. 말하는 태도
6.남의 말을 들을 때의 예절
7.상사나 윗사람과의 대화
8.전화의 역할과 예절
9.전화를 받을 때의 예절
10)전화를 걸 때의 요
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성과 적용, 인간과 복지
박희찬 외 (1996). 장애인 재활 : 지원고용의 실천적 이론, 특수교육.
오길승 (1999) 직업재활의 이념과 시제, 직업 재활학 입문, 한국직업재활학회
이금희 (2003). 정신지체의 특수학교 전공과 교육과정운영방안 연구. 석사
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고정관념을 깨는 작품들이 많이 제작되고 있다.
'집으로...'는 한국의 냄새가 있다. 가장 한국적인 것이 세계적인 것이 아닌가?
우리는 이러한 한국적인 전통성을 풍기는 영화들을 통해 세계시장에 어필하며 할리우드 영화에 맞서야 할 것이다
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Ⅱ. 가족문제에 대한 이론적 배경
1. 가족문제의 개념
2. 가족문제의 동향
3. 가족문제의 기본이론
Ⅲ. 가족문제의 원인과 문제점
1. 가족문제의 원인
2. 가족문제의 문제점
Ⅳ. 가족문제의 해결방안
Ⅴ. 결론
<참고문헌>
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성발달에 미치는 효과, 대구대 특수교육대학원 석사 학위 논문
박영수(2003), 역할놀이 수업의 문제점과 해결방안 공주교육대학교 교육대학원
신미숙(2005), 사회과에서 역할놀이 학습이 초등학생의 준법의식 형성에 미치는 효과, 광주교대&nbs
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역할과 성과. 삼성경제연구소. ‘Issue Paper'
- 김명숙(2005). 로컬 거버넌스와 주민의 정치참여. ‘한국사회와 행정연구’
- 김태룡(2003). 한국의 시민사회와 지역 NGO. '한국정책과학학회보‘
- 신열(2004). 지방공기업 경영평가제도에 대한 재검토,
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역할은 수행할 때 자신의 존재 의미를 확인할 수 있고 자아의 정체성을 확보할 수 있다. 그런 유의미성과 자아 정체성이 개인에게 자신감을 주고 사회성의 발달, 인성교육, 지식교육, 감성교육의 중심이 된다.
자신의 생활 경험으로부터 직접
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