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: 25세 ~ 30세
자신의 건강에 대해 자만하는 시기
⇒ 경제적으로 어려운 가정 / 개인의 경우 질병 치료 기회 놓칠 수 있음.
※ 원조의 방법과 환경 변화에 대한 관심 필요 초 기
성인 기
성 인 중 기
사회복지 실천과 연관성
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성인기의 문화적 구조
3 사회 노년학의 이론적 관점
4 후기 성인기의 생물학적 변화
건강과 수명
생리학적 연령 관련 변화
5 후기 성인기의 심리적 변화
인격 변화
습득과 기억의 지적 변화
정신 건강과 정신적 질환
6 사회 역할 변
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성 인 기
성인기
• 청소년기가 끝나는 20대 초반에서 노년기가 시작되는 65세 까지
• 심리적, 신체적으로 부모로부터 독립하여 자신의 가정을 이루거나 직업을 갖고, 사회적 관계에서 가장 활발한 활동을 펼치는 시기
1.
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사회환경. 나눔의 집
김동배 · 권중돈 (2003), 인간행동이론과 사회복지실천. 학지사
곽형식 외 7인 (2000), 인간행동과 사회환경. 형설출판사
송명자 (1995), 발달심리학, 학지사
권중돈김동배 공저(2005), '인간행동과 사회환경' I. 초기성인기
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사회적 욕구를 충족시켜 줄 수 있는지를 결정해야 한다.
성인기는 직업에 대한 실험과 훈련의 단계라고 볼 수 있다. 직업 성공은 직업 선택과 관계가 있었던 흥미, 능력, 적성의 요인 이외에도 특정 직업에 대한 준비와 사회화, 새롭고 어려운
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반응 시간이 더디어져 여러 가지 기능에 영향을 미침. 지적 능력과 기억력이 감퇴함. 은퇴로 인해 수입은 감소하지만 여가 시간은 많아짐 다가오는 죽음에 대비하여 삶의 목적을 찾을 필요가 있음 1. 성인기의 발달 개념
2. 신체적 발달
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/환경과
상호작용
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출생~청소년기(성인기/사회문화적
차이
X)
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아동
:
가르침
없이도
인지구조
발달(스스로
방법
배움)
-
도식/동화/조절/조직화/평형화
-
인지발달단계
감각운동기
목적지향적
행동,
대상영속성
발달
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사회화
1.1. 아동발달 이론들
1.2. 사회화 기관
2. 젠더 사회화
2.1. 부모와 어른들의 반응
2.2. 젠더 학습
2.3. 사회학적 논쟁
3. 생애 과정
3.1. 아동기
3.2. 10대와 청년 문화
3.3. 초기 성인기
3.4. 성숙된 성인기
3.5. 노년기
4. 연로
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는 치료과정 및 결과
- 이씨는 어머니를 이해하고 어머니와 둘이서 여행을 떠났다.
- 현 중학교 고시준비를 하고 있다.
- 장례 희망으로 게임 일러스트 디자이너로 정했다.
- 자신의 불만이나 욕구를 어머니와 이야기하거나, 게임이 아닌 다른
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한다.
2) 빠진 곳 찾기: 중요한 한 부분이 빠진 그림을 보여 주고 빠진 부분을 찾게 한다.
3) 블록 짜기: 몇 개의 블록을 가지고 특정한 모양을 만들게 한다.
4) 그림 차례 맞추기: 여러 장의 그림을 주어 이야기가 되도록 순서대로 배열하도록 한
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