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성인중기 발달특성
1. 신체 및 운동발달
2. 인지발달
3. 사회정서발달
1) 성인자녀의 독립- 빈 둥지기간
2) 샌드위치세대
II. 가족관계의 변화
1. 자녀와의 관계
2. 부부관계
III. 직업성취
1. 직업성취
2. 여가활용
* 참고문헌
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남게 된다(Albano, Knox, & Barlow, 1995). 강박장애(강박증)
I. 정의 및 임상특성
1. 정의
2. 진단기준
3. 임상특성
II. 강박증의 원인과 결과
1. 원인
1) 생물학적 이론
2) 정신역동이론
3) 행동주의이론
2. 유병률
3. 발달경과
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스트레스 및 사회성과의 관계, 숙명여자대학교대학원 아동복지학과 학위논문.
서영경, 이성국(1992). 비만 아동의 비만에 관련된 특성과 생활 양상, 한국학교보건학회.
이혜선(2011). 부모의 사회경제적 지위와 소아청소년 비만과의 관련성, 연
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스트레스가 크게 축적되어 상투적이며 의미 없는 반복적인 행동과 사회적으로 적절한 기준을 벗어나 부적응 행동을 보이는 것, 넷째 감각기능의 장애로 외부에서 유입되는 감각 자극을 뇌로 전달하거나 자극에 대해 적절히 반응하는데 장애
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아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017 성인초기(성인전기) 발달특성
I. 신체적 발달
II. 친밀감과 자아정체감 발달
III. 직업의 선택과 유지
IV. 결혼과 성
1. 결혼의 선택과 신혼
2. 성인기의 성
V. 부모역할
* 참고문헌
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특성과 발달과업 및 특징과 중요성
A. 아동기
I. 신체적 발달
II. 심리적 발달
1. 인지발달
2. 정서발달
III. 사회적 발달
1. 또래관계와 사회성의 발달
2. 단체활동과 도덕성의 발달
1) 전도덕단계
2) 타율적 도덕단계
3) 자율적 도
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스트레스 대처방식과 성격과의 관계. 논문집. 경희대학교 교육문제연구소.
김택호 (2004). 희망과 삶의 의미가 청소년의 탄력성에 미치는 영향. 박사학위논문. 한양대학교 대학원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년기란
2. 청소년기의
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성인기
1. 신체적 발달
2. 심리적 발달
3. 사회적 발달
4. 사회복지실천에서의 관심영역
II. 성년기
1. 신체적 발달
2. 심리적 발달
3. 사회적 발달
4. 사회복지실천에서의 관심영역
III. 중년기
1. 중년기(中年期) 개념
2.
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스트레스 등의 요인이 중복되어 발생하는 것으로 알려지고 있다. 이러한 학습장애로 인한 인지능력의 불균형을 갖는 아동이 존재하고 학습, 집단행동에 부적응 증상을 나타내고 있다. 등교거부(부등교), 집단 따돌림의 대상, 비행 등의 문제
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특성을 잘 알고 있는가?
○
3. 연령별 건강사정지침에 따라 자료를 잘 수집할 수 있는가?
○
4. 관찰 및 기록은 잘하였는가?
○
5. 정확한 방법에 따라 성장발달검사를 수행하였는가?
○
6. 다양한 연령층을 대상으로 상담자로서 역할을 잘하였는
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