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성인 중기의 정의 및 교육의 필요성
1) 성인 중기의 정의
2) 중년기 연구가 소홀히 된 이유
3) 필요성
2. 성인 중기 여성의 특성
1) 신체적 특성
2) 인지적 특성
3) 심리적 사회적 특성
3. 성인 중기 여성의 교육요구
1) 인생 후반기의 새로
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성인 초기의 발달과업
(1) 여러 학자들의 주장
(2) 배우자 선택과 자녀출산 및 양육
3. 성인 초기의 사회복지실천 과제
D. 성인 중기 발달특징
1. 개념
2. 발달적 특성
1) 신체적 발달
2) 인지적 발달
3) 심리사회적 발달
(1)
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성인기에는 주로 사회계층의 영향, 사회적 규범, 사회문화적 요소 생활사건 등의 요인에 영향을 받는다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 성인전기, 성인중기, 성인후기의 각각의 발달단계별 가장 필요한 학습주제와 내용에 대해서 제시해 보았
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신체적 여가활동과 성공적 노화 간에는 매우 유의한 관계가 존재한다. 과식, 운동부족, 질병, 상해, 여러 종류의 공해의 축적된 영향이 없다면, 성인기 동안의 신체적 변화는 65세까지는 비교적 적을 것이다. 성인 중기의 남성들이 경험하는 이
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신체적 여가활동과 성공적 노화 간에는 매우 유의한 관계가 존재한다. 과식, 운동부족, 질병, 상해, 여러 종류의 공해의 축적된 영향이 없다면, 성인기 동안의 신체적 변화는 65세까지는 비교적 적을 것이다. 성인 중기의 남성들이 경험하는 이
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성인자녀-부모간 관계의 갈등
6) 기혼자녀와 부모의 관계에서 일어나는 갈등
4. 100세 시대의 맥락에서 성인 중기 부부관계가 나아가야 할 방향
1) 열린 의사소통
2) 신체적 노후설계
3) 친밀감 형성
4) 사랑의 감정 표현하기
5) 감정을 솔직
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신체적 변화
2. 생리적 변화
1) 여성 갱년기
2) 남성 갱년기
II. 인지발달
III. 정서발달
IV. 사회성 발달
1. 부부관계 유지와 가정 운영
2. 친구관계
3. 직장적응
4. 가정생활의 변화
5. 이혼과 재혼
V. 중년기의 사회복지실천 과
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저 / 양성원 / 2017
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017 성인 중기 발달특성(발달과업)
I. 신체적 변화
II. 성적 변화
III. 인지적 변화
IV. 부부관계 유지와 가정운영
V. 직장 적응
* 참고문헌
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노력해야 한다. ◈ 초기성인기
- 신체발달
- 청년기의 발달과업
- 사회성 발달
- 청년기와 사회복지 실천
◈ 성인 중기
- 개념
- 중년기의 발달과업
- 성인 중기의 특성
- 중년기의 사회복지실천
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변화 속도에 부응하는 학습기간과 비용
(8) 교육제도의 융통성과 분권화
2. 성인학습자의 학습적 특징을 기술하고 성인학습을 촉진하기 위한 방법론에는 어떤 것들이 있는지 제시해 보십시오.
1) 성인학습자의 학습적 특징
(1) 일반적 특징
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