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설문지 첨부
<이성교제, 혼전성관계, 인공유산에 관한 설문조사>
설문대상자 : 대학생
조사일시 : 2007.9.10
인구통계학적 질문
1. 당신의 성별은 무엇입니까?
① 남자 ② 여자
이성교제에 대한 질문
1. 대학 입학후 이성 교제를 해본 경험이
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이성에게서 성관계 후 달라지는 태도의 변화를 보았다.
-결과
3. C.C의 경험
- 설문조사 내용
I) 남성
● C.C나 동아리 안에서 이성교제를 해 본적이 있는가?
● C.C나 동아리에서 이성교제를 하다가 헤어지면 예전처럼 참여하지 않는가?
II)
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지론” ,학지사, 2009
4.황희문김향하, “노인의 성생활 실태 및 만족도에 관한 연구”경운대산업정보대학원, 2007
5.진영훈, “노인의 성 욕구에 대한 연구”, 호서대 벤처전문대학원, 2008
6.강구민 “홀몸노인의 이성교제 태도에 관한 연구 :사
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설문조사 결과
처음 성관계 시기
교제를 시작한지 3개월 이내 : 25%
만난 지 1주일 이내 : 6%
이성친구를 만나게 된 계기
친구나 동료로 만나 연인이 됐다 : 35%
미팅과 선 : 25%
인터넷이나 Pc 통신 채팅 : 19%
John Alan Lee 6가지 사랑
Eros : 육체적
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12. 정리하며 ……………………………………………………………18
Ⅲ. Reference ……………………………………………………………18
Ⅳ. 별 지 (설문조사, 체크리스트)……………………………………20
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조사
3.1 설문조사 개요
3.2 응답자의 일반적인 특성
3.3 여가활동 실태에 관한 설문
3.4 여가활동 개선에 관한 설문
3.5 조사결과의 해석
4. 개선방안
4.1 학교에서의 여가교육
4.2 여가환경의 인프라를 통한 여가교육
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지 처벌을 크게 강화하여 다시는 재발하지 않도록 사회 전반적으로 경각심을 줄 필요가 있다. 마지막으로 건전한 이성교제가 이루어질 수 있도록 건전한 만남을 장려하고 무조건적인 반대를 지양할 필요가 있다. 1. 서론
2. 본론
3. 결론
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조사
3.1 설문조사 개요
3.2 응답자의 일반적인 특성
3.3 여가활동 실태에 관한 설문
3.4 여가활동 개선에 관한 설문
3.5 조사결과의 해석
4. 개선방안
4.1 학교에서의 여가교육
4.2 여가환경의 인프라를 통한 여가교육
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지자체 BSC 도입 사례 및 구축전략: 부천시”, 정보산업, 통권 제238호, p. 46.
이재천, “공공부문의 성과중심의 인사평가시스템 구축방안에 관한 연구”, 연세대학교
행정대학원 석사학위논문, 2006, pp. 46, 47, 50-51, 60.
□ 연구보고서
강영철, 공
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2. 청소년들에게 체계적인 여가교육 선행
3. 청소년의 욕구를 반영한 여가프로그램 개발
4. 청소년 여가활동의 활성화를 위한 전문인력 양성
5. 청소년을 위한 다양한 체험공간 확보
Ⅴ. 결 론
☞ 참고문헌
☞ 설문지
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조사와 타 대학의 사례조사를 통해 알 수 있었습니다.
또한, OOO를 이용하는 학생들을 상대로 설문조사를 하여 요구사항을 파악하고, 어떠한 기능을 제일 중점적으로 필요로 하는지를 분석하였습니다. 니즈를 먼저 확인하고 서비스를 기획한
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지 않겠는가?? 머지 않은 미래에 나에게도 환한 오렌지 빛의 광명이 오리란 걸 마음속에 스스로 암시하면서 이성을 갖고 냉정하게 다시 한번 나를 가다듬어가자!!!!!!!!!!!!!
본문 중에도 잠시 언급하였지만 마지막으로 모든 시험은 붙으라고 있
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지 않겠는가?? 머지않은 미래에 나에게도 환한 오렌지 빛의 광명이 오리란 걸 마음속에 스스로 암시하면서 이성을 갖고 냉정하게 다시한번 나를 가다듬어가자!
본문 중에도 잠시 언급하였지만 마지막으로 모든 시험은 붙으라고 있는 것이다.
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지원자 꺼리는 기업들 설문조사 그래프 55
그림 3 기출문제 예제 60
그림 4 방사선 피폭량 86
그림 5 u- hospital 구성 91
그림 6 디지털- hospital 구성 92
그림 7 병원조직의 특성-> 사업목적 98
그림 8 병원 환경의 변화와 병원관리(경영)의 플랫폼 99
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공유하고, 성과에 따른 인정과 보상 제도를 운영해 동기를 부여합니다. 직원 의견을 수렴하는 참여형 조직문화를 조성하고, 자율성과 책임감을 함께 강조하는 환경을 만드는 것도 효과적이라고 봅니다. 1. 60선 구성
2. 합격답안 제공
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