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어
종류
점수 / 회화수준
수상경력
수상종류
수상일
수상 내용
연수경험
연수기간
연수내용
연수기관 및 국가
위 사항은 사실임을 서약합니다 년 월 일
작성자 (인) 1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 생활신조
4. 지원동기 및 포부
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기관의 협력
(3) 사회복지기관들과의 연계
3) 국가의 예방대책
(1) 아동학대의 신고 및 접수
(2) 조치
가. 사실의 확인
나. 초기사정 및 사례판별
다. 아동 및 가족서비스 지원
라. 평가, 종결 및 사후관리
(3)사회복지담당공무원과의 연계
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기초생활보장법」에 근거한 지원정책
2) 「한부모가족지원법」에 근거한 지원정책
2. 저소득 한부모가족 지원정책의 실효성
1) 가족 특성을 고려하지 않는 일률적 지원
2) 취·창업 준비기간에 생계비 지원이 없다
3) 지원내용 정보전달
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내려놓고 떨어진 티슈를 손바닥에 올려놓고 후우 하고 입으로 불어 보인다. 날아가는 티슈를 보며 바닥에 떨어진 티슈를 모아 한웅큼 잡아 머리 위로 던지자 떨어지는 티슈를 보며 소리 내어 웃는다 어린이집 만1세 영아 관찰 기록 6
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어
종류
점수 / 회화수준
수상경력
수상종류
수상일
수상 내용
연수경험
연수기간
연수내용
연수기관 및 국가
위 사항은 사실임을 서약합니다 년 월 일
작성자 (인) 1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 생활신조
4. 지원동기 및 포부
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수상경력
수상종류
수상일
수상 내용
연수경험
연수기간
연수내용
연수기관 및 국가
위 사항은 사실임을 서약합니다 년 월 일
작성자 (인) 1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 좌우명 및 생활신조
4. 조리실무사 지원동기 및 각오
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및 정리정돈
13:00 ~ 14:00 실외활동 및 일상생활 관련활동
14:00 ~ 15:00 자유선택활동
15:00 ~ 16:30 오전반귀가지도/휴식 및 낮잠
16:30 ~ 17:00 오후 간식 낮잠 깨기
17:00 ~ 19:30 자유선택활동 및 귀가지도
기본생활습관
일과평가
기타사항
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기 전까지 동생들과 활동을 한다. 8시 40분에 교사가 와서 이야기를 하자 대답을 하지 않고 고개만 끄덕이는 모습이 보인다. 00이와 함께 활동한다.
등원하여 알림장을 펴고 가만히 있는 00이에게 다가가 “00아 어려운 것 있니? 도와줄까요” 물
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, 그들의 신체적 회복뿐만 아니라 정신적 안정을 도모하는 간호사가 되기 위해 끊임없이 노력할 것입니다. 1. 성장배경
2. 성격의 장단점
3. 지원동기 및 직업 선택 동기, 장래계획, 입사후 포부
4. 경력기술서 혹은 기타 참고사항
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기
* 간식을 받았을 때 “ 감사합니다.” 라고 말한다.
* 다 먹은 후 그릇을 스스로 정리를 한다.
* “ 잘 먹었습니다.” 라고 인사한다.
17:00 ~ 19:30
자유선택활동
및 귀가지도
* 전달 사항을 확인하다.
* 귀가 시 보호자에게 전달 사항들을 전달
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