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거나 잠들기 전에 먹이는 정도로 한다.
Ⅴ. 結 論
영유아기는 쉬지 않고 일어나는 성장과 발달의 변화로 하루가 다르게 달라진다.
영유아의 성장과 발달의 특성은 신체적 성장과 기능적인 발달에서 볼 수 있다.
먼저 身體的인 成長에서 살펴보
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제1절. 성장 발달의 개념
*성장(growth) : 신체 각 부분이나 전체의 크기(size)의 증가
*발달(development) : 출생에서 사망에 이르기까지 전반적인 변화
- 성장의 개념은 발달의 개념에 비해 비교적 신체의 양적 크기변화를 강조한 좁은 의미이나
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발달이다. 스마트폰을 이용한 다양한 놀이와 활동은 유아의 창의력과 상상력을 자극할 수 있다. 예를 들어, 그림 그리기 앱이나 음악 만들기 앱은 아이들이 자신의 아이디어를 표현하고, 독창적인 작품을 만들어 내는 기회를 제공한다. 이러
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성장발달이론
제시된 아동 성장발달 관련 주요이론을 정리하고 이론 중 1개를 선택하여 이론의 발달단계를 토대로 자신의 경험을 작성하시오
주요 성장발달이론 : 프로이드 성심리발달이론, 에릭슨 심리사회적발달이론, 피아제 인지발달이
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정이며 아동의 행동 역시 이러한 신체적 발달에 주로 의존할 뿐이라 했다. 신체구조의 성장과 발달이 유전인자에 의해 지배되듯이 아동의 개성도 유전에 의해 결정되며 일련의 계열적 단계를 거친다고 보았다. 성숙은 자기규제의 원리에 의
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를 통해 자연스럽게 영양에 대해 배우게 된다.
4. 나의 의견
성장과 발달이 왕성한 유아기에는 에너지 요구량이 증가할 뿐만 아니라 에너지대사에 관여하는 다양한 비타민 및 무기질의 요구량이 함께 증가된다. 이때 과일과 채소는 유아기에
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수일동안에 아동에게 의도적으로 다른 행동을 수행하도록 신경시스템(nervous system)이 발달하기 시작한다.
신경시스템이 성장하고 변화하기 위해서는 새로운 운동이나 운동기술(motor skill). 발달이 선행되어야 한다. 신경시스템성장에 변화가
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계획들의 영향을 많이 받는다.
VII. 분화와 통합의 과정
신체 인지 성격발달 등 발달의 각 측면은 독립적으로 이루어지는 것이 아니라 서로 밀접히 상호연관이 되어 있다. 성장은 보다 큰 전체적인 행동에서 보다 작은 특수한 행동으로 변화
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기
▶심리사회적단계(에릭슨) : 정체감 vs 정체감 혼돈
▶인지발달단계(피아제) : 형식적 조작기
▶도덕발달단계(콜버그) : 후인습적 원리적 수준
1) 성장발달의 특징
-급격한 변화는 신체적인 성숙과 성적인 성숙이다. 2차 성징이 나타남으로써
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성장
신체윤곽- 유아기 : 두드러진 복부, 척추전만, 불안한 걸음걸이- 학령전기 : 호리호리하고 커진 체격, 곧은 자세
신체성장신체기능 - 편도선 : 성숙, 항체수준 증가 ⇒ 감염에 대항하는 능력 발달- 치아 : 3살까지 20개의 유치, 말기에 영
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