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중심 과학교수 방법이 유아의 창의성 증진에 미치는 효과. 과학
교육논총. 27. p109-120.
송상헌(2001). 창의성 계발을 위한 수학과 교육. 대구교육. 33. p56-61.
전평국 외(2001). 수학교육에서 창의성 신장을 위한 열린교육 방안에 대한 연구. 초등
수학
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영어 수학 중심으로 일던 과외열풍을 전과목으로 번지게 해서 결국 학부모들의 사교육비 부담을 늘리는 결과를 초래하고 있다”고 지적했다.
참고도서
김동훈, <한국 대학 입시제도의 문제점과 그 개선방안 모색>, 국민대학교 행정대학
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중심의 재밌어야 할 음악교과가 이전과 다름없는 이해 중심의 교과로 전락하고 말았다.
넷째 입시제도가 선택중심의 교육과정 운영에 미치는 영향과 관련해서 대학들이 대학 입시제도의 변화 특히 대학 수학 능력 시험 제도의 변경에 대한
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말하였다. 물론 이 해결책 말고도 많이 있을 것이다. 하지만 이것이 학교생활을 하면서 그리고 지금까지 느꼈던 것을 가지고 해결방안을 모색해 보았다. 앞으로 교육이 획일적인 개혁이 안 되면 그대로 설자리를 잃어버리고 말 것이다. 지금
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평등화 철학을 갖고 있기에 부동산투기와 함께 교육투기를 하고자 하는 고소득 집단의 과잉욕망을 그대로 재현하고자 하는 천민자본주의 욕구실현에 다름 아니다.
교육환경의 평준화 노력은 교육의 민주화 운동과 함께 교사의 자유로운 수
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9.1~9.4
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9/1~개학식(행사활동~①)
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9.6~9.11
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9.13~9.18
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중심으로 전환함으로서 아동들에게 보다 창의적인 교육과정에 의해 가르칠 수 있다는 점에서 구성주의적 교수학습을 요구한다.
Ⅹ. 결론 및 시사점
구성주의는 기존의 산업화 시대를 지배했던 논리 실증주의와 과학주의로 대표되는 이른바
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평등 인간평등에 대한 교육 실시
성교육이나 가치관의 차이를 줄이는 것보다 더 중요한 것이 어려서 부터 남녀평등 인간 평 등을 가르치는 것이라고 생각한다. 자신과 동등한 인격을 가진 사람이라는 것을 가르쳐 타 인에게 함부로 하지 않게
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수학과 교육과정 개발을 위한 6, 7차 초등수학교육과정분석, 『초등교육연구』15-2(이대교육과학연구소-home.ewha.ac.kr/~eeri/)
손지원(2000), 제7차 교육과정 분석-수학교육과정을 중심으로, 대학원레포트
김재복외 2인(1999), 『초등학교 교육과정
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활용 측면
Ⅵ. 학교시설의 변화 방향
1. 학교 시설 복합화의 필요성이 요구된다
1) 학교 토지이용의 효율화가 기대된다
2) 교육시설을 효율적으로 이용 할 수 있다
3) 평생교육을 고려한 학교시설의 지역사회화 한다
4) 학교시설의 정보화
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