|
이황의 학문에 담긴 깊은 의미를 꾸준히 생각해보고 지켜나가야 할 것이다.
끝.
<참고문헌>
이황. 『성학십도 열 가지 그림으로 읽는 성리학』. 풀빛. 2005. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 퇴계이황 그는 누구인가?
2. 『성학십도(聖學十圖)』
|
|
|
[ERROR : 10731] 오류 발생. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 퇴계이황 그는 누구인가?
2. 『성학십도(聖學十圖)』 란 어떠한 학문인가?
3. 『성학십도』에서 말하고자 하는 것은 무엇인가?
Ⅲ. 결 론
『성학십도』를 통해 자신의 교육에 관한 이해
|
|
|
성학십도’
독후감의 작성은 서론에서 그 책을 선택한 이유를 밝히고, 본론에서 전체적인
내용을 요약하고, 결론에서 책에 대한 자신의 소감과 평가의견을 제시하도록
하시오
목차
서론: 선정이유
본론
1. ‘성학십도’
|
|
|
퇴계는 마음의 본연의 자세를 철저히 파헤쳐 이를 바탕으로 신유학을 재체계화한 것이다
참고문헌
신귀현 저, 퇴계 이황, 예 잇고 뒤를 열어 고금을 꿰뚫으셨소, 출판 : 예문서원
이상은 역, 이황의 성학십도(성학십도)중에서 제일, 태극도
|
|
|
퇴계 이황, 예 잇고 뒤를 열어 고금을 꿰뚫으셨소」 예문서원
네이버 이미지 http://blog.naver.com/emdeo404?Redirect=Log&logNo=100050100008
네이버 이미지
http://cafe.naver.com/tawohan.cafe?iframe_url=/ArticleRead.nhn%3Farticleid=68& Ⅰ.머리말
Ⅱ.퇴계이황의 성학십도
|
|
|
퇴계 선생님께서는 선조께서 이해가 잘 안되심을 판단하고 추상적인 것을 그림으로 도해하였습니다. 즉, 어린 임금을 탓하지 아니하고 자신의 교수법을 크게 바꾸어 다양한 시각에서 교육하기 위해 노력한 것입니다. 또한 어린 임금을 위해
|
|
|
퇴계 스스로의 인생에 대한 자성적 통찰에서 얻은 삶의 가장 기본적인 요건은 한마디로 하여 ‘경(敬)’이라는 것이다. ‘경’의 긴요성과 중요성에 대한 강조가 자성록 전반에 걸친 핵심적 언사이다. 그리고 『성학십도』에서도 그는 십도
|
|
|
힘써야 한다는 것을 알수 있었습니다. 지도를 받는 사람들로 하여금 마음을 추스리고, 마음을 가다듬고, 마음을 집중하고, 마음을 엄숙히 하고, 마음을 고요하고 맑고 총명하게 하여 부와 권력, 풍요로운 생활이 최우선의 관심사가 되어 있는
|
|
|
퇴계 이황선생을 가장 존경한다. 유교적인 생활을 하고 있는 우리나라에서 이황선생의 사상은 지금 우리생활 깊숙이 들어와 있다. 사람이 살아가면서 중요한 많은 것이 있겠지만 정신적인 요소는 우리 스스로를 존재하게 하고 필요로 하며
|
|
|
위로 뻗어 올리기
7. 발 잡아당기기
Ⅴ. 퇴계 이황의 이념
Ⅵ. 퇴계 이황의 성학십도
Ⅶ. 퇴계 이황의 도산십이곡의 중요성
Ⅷ. 퇴계 이황의 도산십이곡시조의 검토
Ⅸ. 퇴계 이황과 율곡 이이의 유학상 비교
Ⅹ. 결론
참고문헌
|
|
메뉴펼치기
