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순수 노인교육을 위한 것도 아니다. 그것만 봐도 우리나라 노인교육의 실정을 알 수 있다. 우리나라에서는 노인에 대한 관심은 많지만 노인교육이라는 조금 더 좁은 범주 안에서 재정적으로 정책적으로 부족하고 홍보 또한 부족하다. 노인교
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교육의 대중화가 현대화의 핵심 요인이 되어 초래하는 노인문제의 양상은 ① 건강약화 ② 수입의 절감 ③ 역할상실 ④ 부양 및 보호문제 ⑤ 긴 여가시간 ⑥ 사회적 및 심리적 소외로 나타난다.
① 건강약화
노년기에 들어서면서 노령화는
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노인 교육에 대한 관심과 수요 역시 증대될 것이므로 이에 대한 다각적 노력이 요청된다고 하겠다.
미국의 경우 지역마다 노인 교육 센터를 설립하여 운영하고 있는데 일례로 1998년에 설립된 아이오와 노인 교육 센터(Iowa Geriatric Education Center)
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교육의 과제
11장. 미래사회의 변화와 한국 노년교육의 과제
1. 미래사회의 변화
1) 베이비붐 세대의 노화
제2차 세계대전 이후 태어난 베이비붐 세대는 2010년 이후면 노인세대로 편입되기 시작할 것으로 예측된다. 따라서 노년층은 이전보다도
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노화와 죽음이 마귀, 귀신의 외부의 힘
즉, 과학적 연구이전에는 미신, 물활론, 마술 등을 통해 이해 1. 노인 연구의 역사
2. 주요국의 노년교육 역사 및 현황
1) 프랑스
2) 영국
3) 독일
4) 미국
5) 일본
3. 한국의 노년교육 역사
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