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맞은 역사교육의 수단과 방법론에 대한 연구를 통해, 효과적인 교수법을 제시하고자 합니다. 마지막으로, 글로벌한 시각을 가지고 역사교육이 세계화 속에서 어떻게 변화할 수 있는지에 대한 연구를 진행하고, 국제 학술 교류에도 참여하여
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니다. 추후에는 공공기관이나 민간 기관에서 역사 관련 정책 개발 및 자문 역할을 맡아, 한국 역사문화를 세계에 알리는 데 중요한 기여를 하고 싶습니다. 기타 특이사항으로는 다문화적 배경을 지닌 사람들과의 경험이 역사적 통찰을 넓혔음
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역사교육을 보다 포괄적이고 현실감 있게 접근할 수 있는 밑바탕이 될 것입니다. 이러한 배경을 바탕으로 학생들에게 다채롭고 깊이 있는 역사의 세계를 소개하는 교사가 되고자 합니다. 1.진학동기
2.자기소개
3.관심
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역사, 철학, 사회학, 미학 등 다양한 인문학 주제를 다양한 양식으로 제작하여 교사에게 점검받는 대회입니다. 역사 UCC 대회는 세계사를 비롯한 역사 전분야를 주제로 학생들이 직접 동영상을 제작하는 대회입니다.
6. 취미 및 특기(어학, 컴퓨
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역사를 연구하기 위해서는 세계 각국이 교류해야 하고 서로 협력해야 함을 알리는 글로벌 역사학자가 되고 싶습니다. 그 실천으로 중국, 일본 등에서 동시대의 유물을 함께 전시함으로써 새로운 관점으로 깊이 있게 서로의 역사를 이해하는
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역사, 그리고 현대 역사의 다양한 측면을 탐구했습니다. 특히, 고대 로마와 그리스 문명에 대한 과목에서의 심도 있는 연구와 논문 작성은 제가 고대 세계에 대한 깊은 이해를 가질 수 있게 해 주었습니다. 대학에서의 주요 학문적 성취 중 하
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장하고 싶습니다. 세계사적 관점에서 한국사를 조명하며, 비슷한 맥락에서 다른 국가와 문화의 역사적 사례를 비교하는 학습을 통해 더 넓은 시각을 얻고, 우리 역사가 세계 역사 속에서 어떻게 위치하는지를 고민할 수 있을 것이라 생각합니
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세계기록유산의 중요성을 인식하고 한국의 역사를 세계인의 자산으로 인정받기 위하여 최선을 다하겠습니다. 저는 한국의 역사적으로나 세계적으로 유례를 찾을 수 없는 기록물을 추진하고 최빈국 가운데 하나였던 대한민국이 세계 10대 경
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사건을 다각도로 분석할 수 있는 능력을 배양할 수 있었습니다. 이러한 학부와 대학원에서의 경험을 바탕으로, 앞으로는 한국과 세계의 역사적 사건을 보다 깊이 있게 탐구하고, 이를 통해 역사적 사고를 발전시켜 나가는 데 집중할 계획입니
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역사를 공부하면서 한국과 동아시아의 역사적 배경을 통해 현대 한국 사회의 근본적 이해를 돕고, 나아가 전 세계의 역사적 흐름과 상호작용을 연구하고자 하는 열망을 품게 되었습니다. 성균관대학교 사학과는 동서양의 역사를 균형 있게
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