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교육도 철저히 국가에서 담당하여 완전 무상 교육으로 우수한 교사를 양성해 내야 할 것이다.
비록 신자유주의가 사적영역인 시민사회를 끊임없이 확대하여 공적영역을 파괴하고 있지만, 그리고 더 나아가 이러한 사적인 이해관계는 세계화
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교육 실시여부
▶ 조기교육의 이점
-영어로부터의 압박감 해방
치열한 입시경쟁의 사회에서 영어라는 과목에 대한 부담감에서 해방.
-조기 교육(유학 등)을 통해 여러가지 경험이 가능
유학을 통해 외국의 문화를
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education for humanity\' a long-term planning of it, the development of various programs which are integrated into ordinary life of students, and active involvement of students are necessarily needed. 1. 문제의 제기
2. 인성교육의 의미
3. 인성교육과 교과교육, 그리고 도덕교육
4.
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참여하는 문화카니발에서 우리 한국을 알리는 행사가 열렸듯이 우리 또한 보다 가까이에서 몸소 독일을 맛보았으면 하는 바람을 가져본다. 1. 독일
2. 독일문화
3. 독일의 교육
4. 독일인 일상생활
5. 독일의 역사
6. 결론 및 시사점
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교육 등, 이러한 공공의 정의를 위한 공교육은 오히려 확대, 강화되어야 한다.
비록 신자유주의가 사적영역인 시민사회를 끊임없이 확대하여 공적영역을 파괴하고 있지만, 그리고 더 나아가 이러한 사적인 이해관계는 세계화의 추세와 더불
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교육현장에서 ‘국사’의 필수과목 해체 요구, ‘국사’ 및 ‘세계사’에 대한 학습배정시간 및 수능시험에서 배점비율의 상대적 감소, 대학원에서 역사전공 지망생의 격감, 각종 시험에서 한국사 및 문화사 과목의 제외 등 일련의 현상을
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Education, Science, Research and Technology. (1998). The potential and dimensions of knowledge-based society and its effects on educational processes and stuctures\" 최지희 외 역. 『지식기반사회와 교육』. 한국직업능력개발원.
Toffler, A. (1993). 『권력이동』, 이규행 감역, 한국경
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교육의 흐름
1. 고대의 교육
1) 그리스와 로마 문화의 특징을 비교
2) 스파르타와 아테네의 교육을 비교
3) 플라톤의 국가론에 나타난 교육관의 현대적 의의를 토론
2. 르네상스의 교육
1) 인문주의 교육의 형성 배경에 대하여 탐구
2) 인문
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문화재의 자세한 정보와 위치가 제시되어 있어 현장체험학습 계획에 직접적인 도움을 줄 수 있다.
Ⅶ. 사회과 지역화 교수학습자료(지도자료)
1. 필요성
정보화, 세계화, 개방화 시대이다. 사회과교육의 궁극적 목적은 자아를 실현해 가는데
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교육에 도입하는 나라가 미래 지식·정보사회의 선두주자로 등장할 것이다.
이에 세계적 수준의 교육을 위하여 초·중등 교육은 창의력 배양 중심교육으로, 대학은 단순한 학습
의 장으로부터 과학기술, 학문과 문화창조의 산실로 전환되어
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