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교육의 장점들을 살리고 단점들을 수정 보완한다면 현대적 기업윤리관재정립에 진정한 발전을 기대할 수 있다고 본다.
<참 고 문 헌>
<단행본>
한국정신문화연구원, 『한국 민족문화 대백과사전』, 동방미디어, 2001
이원호, 『교육사
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교육
1) 21세기 사회와 유아교육
2) 21세기 유아교육과정의 특성
(1) 발달에 적합한 유아교육
(2) 가치에 적합한 유아교육
(3) 개별화에 적합한 유아교육
(4) 다양한 문화에 적합한 유아교육
(5) 성에 적합한 유아교육
(6) 통합적 유
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문화대백과사전. (2022). 민화(民畵). https://encykorea.aks.ac.kr/Article/E0020370
한국민족문화대백과사전. (2022). 서예(書藝). https://encykorea.aks.ac.kr/Article/E0027937
연세대학교미래교육원. (2017). 우리나라 전통공예의 다양한 종류. https://blog.naver.com/go-yonsei/221
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교육과학사. 1. 교육의 비교론적 배경
2. 지표로 살펴본 교육의 변화
2.1 교육기회
2.2 교육여건
2.3 교육재정
2.4 교육과 노동시장의 연계
2.5 국가간 비교
3. 교육의 기능과 문제점
3.1 정치적 사회화와 문제점
3.2 문화적 사회화
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교육연구학회, 2007
교육부, 「초등학교 교육과정 해설(Ⅲ)」, 서울: 서울특별시인쇄공업협동조합, 1999,
김경근, 「대학서열 깨기」, 개마고원, 1999
김신일, 「별난 입시제도에 병든 한국교육」 철학문화연구소, 철학과현실 1991년 가을호(통권
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문화를 바탕으로 하여 성숙된 국민적 문화 역량을 발휘해야겠다.
참고문헌
김주삼(2006) / 6.15 남북공동선언 이후 통일교육의 현황과 문제점, 조선대학교 사회과학연구원
안성호(1996) / 세계화와 남북통일의 미래상, 청주대학교국제협력연구원
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문화, 제7호, 미술사와 시각문화학회, 2008.
최재혁, 3.11 이후, 무라카미 다카시의 변화하는 슈퍼플랫, 교육과학기술부, 2008.
하미숙, 네오팝에 반영된 키덜트 이미지에 관한연구, 한국교원대학교 대학원 논문, 2010.
황요섭, 키스 해링(Keith Haring
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교육과정 해설. 교육부.
3. 이영석(2001). 신유아교육론. 작은 곰자리.
4. 이영석,권대도, 최민수(1989). 유아교육학 개론. 양서원.
■참고자료
1. http://home.ewha.ac.kr/~imewha/kisa/98_2/re1116/1120donga17.htm
2.http://myhome.dreamx.net/hope888/세계화를%20위한%20%20교육
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세계화 속에 그 나라를 이해한다는 것은 개인이 아닌 그들의 문화와 습성을 간접적으로 체험하고 학습한다는 것이다. 이에 이러한 다양한 교육 프로그램은 분명히 우리나라의 지역사회 주민들 또한 찬성하게 될 제도가 되리라 생각한다.
[참
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교육 한국방송통신대학교 출판문화원대학교 교육대학원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 미래사회 인재의 특성에 대해 기술하고, 미래교사의 다양한 역할 및 역량 중 본인이 가장 중요하다고 생각하는 것을 5가지 제시하고, 그 이유에 대해 간단
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