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세대와소통,한국방송통신대학교출판문화원, 2021.
강승혜 외(2010). 한국문화 교육론.
임희섭 외 (2002), 『한국의 문화변동과 가치관』, 나남.
박봉순 외(2019). \"영화 ‘국제시장’대사 속 한국 문화교육 및 수업설계 연구.\" 예술인문사회융합멀
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세대와 소통, 한국방송통신대학교출판문화원
영화 <국제시장> 2014, 영화 <기생충>, 2019
류재형(2015), 특집논문: <국제시장>, 가부장적 가족주의의 재현, 한양대학교 현대영화연구소, Vol.11 No.3.
봉준호(2019),『기생충: 스토리보드북』
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, 효율과 공정성, 수평적인 소통, 성과에 대한 보상을 숨기지 않고 투명하게 진행한다면 MZ세대가 가져오는 조직의 변화는 더 이상 기업이 풀어야 할 숙제가 아닌 기업의 성장과 체질을 바꿀 수 있는 전략과 건전한 조직문화로 이어질 것이라
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세대와 밀레니얼세대 간 멘토링 제도 도입이 필요하다. 심층면담에서 X세대와 밀레니얼세대가 서로 다른 가치관과 사고방식을 이해하기 위해 소통하는 조직문화가 필요함을 강조하였다. 하지만 사회복지사가 과도한 업무를 수행하다보면 소
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세대를 넘어 소통할 수 있다.
참고문헌
박치완, (2019). 문화콘텐츠기획과 세대론., 인문콘텐츠학회
https://www.dbpia.co.kr/journal/articleDetail?nodeId=NODE08750427 1. 서론
2. 본론
2.1 <국제시장>과 <기생충>에서의 아버지 모습
2.1.1 <국제시장>에서의 ‘
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고령층에게는 디지털 도구 사용법과 온라인 커뮤니케이션 예절을 함께 교육하는 것이 중요하다고 강조했다. 디지털 소통 역량은 젊은 세대에게는 표현의 다양성을, 기성세대에게는 접근성과 연결감을 제공한다. 이를 통해 세대 간의 정보 격
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세대에게 미치는 영향은 청년세대가 충분히 보수적일 수 있다는 가능성을 제시한다고 판단되어 진다.
참고문헌
1. 세대와소통. 유범상 등. 출판문화원. 2020 세대와소통
문제1. 강의를 듣고, 교재를 읽습니다. 자신이 듣고 읽은 내용 중에
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세대에 대해 이해하려는 태도를 갖추는 것만으로도 세대 간 격차와 갈등을 줄이는 데 큰 역할을 할 것이다.
4. 참고문헌
1) 유범상, 세대와 소통, 지식의날개(방송대출판문화원) 문제 1.
강의를 듣고, 교재를 읽습니다. 자신이 듣고 읽은
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세대와 소통 1강~7강/PDF파일/방송대 사회복지학과 유범상 교수 외 1. 서론
2. 본론
1) 현재 이슈중인 MZ세대의 정의와 특성
2) 가족 갈등의 원인
3) 가족 관계에서 세대 차이로 발생하는 갈등의 종류와 예시
3. 결론
1) 해결방법
4.
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순은 고립된 자아의 충고와 비판으로 극복될 수 있다. 젊었을 때 억압받고 고립된 자아는 끊임없이 원자를 비판하고 연결시킨다. 덕수는 아버지의 귀환이 불가능했음을 인정하고 자녀 세대와 화해하면서 통역, 조사, 청산을 통해 앞으로 나아
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