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교육과정의 학과별 목표와 실제 학교에서의 교육현실
- 신·구 교육과정 비교
3. 상업계 고등학교 교육과정의 해결방안
- 고등학교에서의 진로 교육의 필요성
- 교과 지도 및 진로 지도
- 학생들의 진로지도를 위한 교사의 역할
4. 결론
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대학교 Amare사회복지연구센터/ 2005
사람사랑이야기/ 대구대학교 사회복지학과/ 2006
http://www.longtermcare.or.kr
http://www.mohw.go.kr
http://blog.naver.com/wndtla9/26402618
http://cafe.naver.com/nanumsaem/52
http://cafe.naver.com/social86/21882 Ⅰ. 서론
1. 노인수발보
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학과 B군이 밤 11시경 선배 B양을 불러내어 술을마시다가 다시 동료들을 불러 새벽 3시까지 함께 술을 마신 후 같이 있어달라고 요구, B양은 “그럼 집이 어디냐? 집에 같이 가자”고 하여 A군의집에 함께 들어갔다.
A군은 이때 B양의 가슴을 만
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대학교 출판부
특수아동의 심리 『 이태영 編 』 대구대학교 출판부
알기쉬운 사회학 『 박화문 著 』 정림사
사랑의 수업론 『 박병학 著 』 교육과학사
교육방법과 교육공학의 이론과 실제 『 김용욱 外 』 ― 대구대학교 출판부 ―
참고
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대학교 I. 본인 소개
II. 현재의 시간사용 평가
1. 시간사용 실태
2. 시간사용의 평가
1) 평균과의 비교
2) 자신이 원하는 시간사용방식과의 비교
3) 시간사용의 낭비요인
III. 목표설정
VI. 시간계획표
1. 일일시간계
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대학교.
이 영(2011). 원격대학 이러닝에서 학습자 특성, 학습전략, 교수 실재감, 학습효과의 관계 규명. 박사학위논문. 고려대학교. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가상대학이란
2. 가상대학의 장단점
3. 가상대학의 단점을 극복하기 위한 방
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대학교 자원봉사동아리
기초 학습 능력 향상을 위한 자원 봉사 지원 요청
dd대학교 사회복지학과
프로그램 진행 자원 봉사 지원 요청
oo시 구 자원 봉사단
프로그램 진행 자원 봉사 자원 요청
지역 전문직 협회, 양, 한의사협회, 변호사, 세무사
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지도방법을 서술하시오(활동계획서를 작성하는 것이 아니고, 간략히 서술하기).
1) 신체활동(유아)
2) 음률활동(유아)
7. 영유아의 문제행동 중 한 가지를 선택하여 지도방법을 서술하시오.
1) 편식
2) 영유아 편식 지도방법
8. 참고문헌
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대학교, 2009
송영혜, 놀이치료 적용, 대구대학교출판부, 1998
황명숙, 아동 중심 놀이 치료, 창지사, 2002
SUSAN M.KNELL 저, 박영애 역, 인지행동 놀이치료, 나눔의집, 2001 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 놀이치료의 종류
Ⅲ. 놀이치료의 실제
1. 놀이치료의 대
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대학교 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 한문교육평가(한문과교육평가)의 계획
Ⅲ. 한문교육평가(한문과교육평가)의 방법
Ⅳ. 한문교육평가(한문과교육평가)의 현안
1. 기존의 과제형 평가
2. 한문과 평가의 운영
Ⅴ. 향후 한문교육평가(한문과교육
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