|
실습 기록, 3명 정도 관찰대상아동을 정해 관찰일지를 작성함.
5) 클라이언트와의 전문적인 관계 형성
편안한 분위기속에서 아이들과 자연스러운 관계를 형성.
Ⅳ. 실습생의 자원활용에 대한 평가 (인적,물적 자원)
1) 기관 내외의 자원활용
독
|
|
|
기관과 연계되어 있는 장애인체육 단체와 연계하여 지속적인 참여를 할 수 있도록 요청할 계획입니다. 또한 초기상담자로서 클라이언트와 지속적으로 SNS를 통해 관계를 지속해 갈 예정입니다.
【 실습평가서 】
실습생 성명
기 관 명
실습기
|
|
|
실습 과제물 준비
*슈퍼비전 제공받기(실습지도자)
*점심식사
*실습지 실습
- 아동들과 놀아주기
*방과 후 아동 학습지도
*간식시간 지원
*지역아동센터 그림 그리기 프로그램
- 아동들과 태극기 그리기
*일일점검 및 실습일지 작성
실습생 소
|
|
|
.실습일지(+피드백)-1~15일차
2.사례관리
3.1.실습중간평가서
3.2.실습종결평가서
4.사업제안서
4-1. 사업 평가기준
5.개인프로포절
6.실습기관에 관한 기초 조사표
7.실습생프로파일
8.아이템 개발
9.프로그램(교육자료, 계획서, 활동보고서)
|
|
|
습니다.
5. 실습생의 자원 활용에 대한 평가
1) 기관 이외의 자원 활용
지역의 발달장애인 권익옹호 기관, 의사소통 보조기기 제공 기관 등을 조사하고 자원 목록화하여 기관 실습지도자에게 제출하였고, 일부 자료는 홍보팀 정기 보고서에 활
|
|
|
실습일지 작성법을 사전에 지도하여 실습일지를 작성할 때 도움이 되었다.
2) 실습지도 자체에 대한 평가
(1) 기관 실습지도
- 실습일정에 맞게 실습이 이루어졌으며, 일정의 변동사항에 있어서는 실습지도자의 사전 공지를 통하여 원할한 실
|
|
|
평가서는 실습지침서를 참고하여 중간평가와 종결평가 내용을 실습생 본인이 작성합니다. 서술양식으로 작성한 뒤 실습지도자와 평가회를 갖는 것이 좋습니다.
실습생명
OOO
기관명
AA지역아동센터
실습기관
AA지역아동센터
실습지도자
실습
|
|
|
실습일지
실
습
생
책
임
자
실 습 일
2011년 12월 22일(목) (34일차)
근무시간
09:00 ~ 13:00
근무분야
운영과
실
습
내
용
09:00 ~ 10:00 전체 회의 및 일정공지
10:00 ~ 13:00 금빛평생교육봉사단 활동보고회
교과내용
관련사항
제5장 평생교육기관
제23조 (
|
|
|
생의 역할 및 과제
(1)실습에 임하는 학생의 자세 및 역할
실습생은 실습기관이나 분야를 선택하기 전에 자신의 관심분야와 비전을 명확히 하여 그에 따른 이론적 정보를 사전에 학습하도록 한다. 배치된 실습기관과 실습평가서의 항목에 대
|
|
|
생의 역할 및 과제
(1)실습에 임하는 학생의 자세 및 역할
실습생은 실습기관이나 분야를 선택하기 전에 자신의 관심분야와 비전을 명확히 하여 그에 따른 이론적 정보를 사전에 학습하도록 한다. 배치된 실습기관과 실습평가서의 항목에 대
|
|
메뉴펼치기
