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II. 청소년복지사업
III. 청소년보호사업
참고문헌
** 함께 제공되는 참고자료 한글파일 **
1. 청소년 사업의 특장점 및 한계점 분석.hwp
2. 청소년사업 요약, 정리.hwp
3. 청소년사업 전달체계.hwp
4. 청소년사업의 제도적 근거.hwp
5. 총평.hwp
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센터 연계 후 기본적인 위생관리를 할 수 있도록 교육 및 정보제공
기초학습능력 부족: 한글읽기/쓰기 능력의 현저한 부족, 구구단 암기 못함, 영어 알파벳 읽기/쓰기 못함
①기관에서 하고 있는 멘토링 서비 스 지원
건강문제로 일용직 일도
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센터
구 분
홈페이지
홈페이지
연혁
2008년 안양행복지역아동센터 개소
2021년 사단법인 더봄(안양행복지역아동센터) 변경
비전
‘없음’
조직도
‘없음’
사업내용
방과 후 돌봄이 필요한 모든 가정의 아동 지원
보호, 교육, 문화, 정서, 지역
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함께 설명
사회복지사, 지역사회 자원 연계
경제적 부담, 돌봄 부담 완화: 복지서비스·보조금 등
지역 아동 돌봄기관, 천식 환아 모임 정보 제공
역할 분담
부모 간 분담, 할머니·할아버지 등 가족 지원 협의
아동의 학교 선생님, 보건교사 등
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교사와의 애착 관계를 통해 정서적 안정감을 유지한다. 예술적 경험과 자연 탐구 활동에도 적극적으로 참여하며 감각 발달이 촉진되고 있다. 앞으로도 꾸준한 관찰과 세심한 돌봄으로 개별적 성장 지원이 필요하다.
발달평가
OO는 전반적으로
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함께 해 줄께” [출처] 학년연계 학생자치활동 사례 - 1학년 5학년 협력활동|작성자 베티쌤
작성자 : 광주상무초등학교 교사 김경희
고소한 오일팀(고민하면서 소통하는 5학년&1학년)
광주상무초등학교 고소한 오일(고민하면서 소통하는 5학년
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교사회과학연구소, 2004
조휘일, 자원봉사활성화 방안, 자원봉사 활성화 방안 세미나, 대한적십자사, 2006
한국여성개발원, 자원봉사활동 지도교사 교육프로그램 개발, 2004
방문한 교육기관 : 평송청소년문화센터
일시 : 2019년 3월15일
연락처 : 04
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돌봄 서비스가 확장된다면, 시설의 비용적인 부담과, 확인되지 않은 사람에게 자녀를 맡긴다는 불안함 또한 해소 될 것이며, 네트워크를 통한 서비스이기에, 지역통합에 기여할 수 있을 것이다.
-아이돌보미 서비스 확대
갑작스런 일로 아이
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자기가 친구를 저렇게 괴롭혔다는 것을 거꾸로 보여주니까 자기 잘못을 알게 된 것이다. 아이들과 함께 생활하는 교사가 가장 중요하다. 자꾸 감추려고 하지 말고 교사들이 문제를 인식하고 고민하면 학교 폭력은 줄어들게 되어 있다.
Ⅲ. 결
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자기가 친구를 저렇게 괴롭혔다는 것을 거꾸로 보여주니까 자기 잘못을 알게 된 것이다. 아이들과 함께 생활하는 교사가 가장 중요하다. 자꾸 감추려고 하지 말고 교사들이 문제를 인식하고 고민하면 학교 폭력은 줄어들게 되어 있다.
Ⅲ. 결
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