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질문의 특징과 장단점
1. 예시1 : 개방적 질문
2. 예시2 : 초기면접이나 사정을 위한 개방 질문
3. 예시3 : 생활력을 알기 위한 면접
II. 폐쇄적 질문의 특징과 장단점
1. 폐쇄적 질문의 예시1
2. 기본적인 정보를 얻기 위한 예시2
* 참고
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면접법과의 병행이 요구된다.
결국 질문지법은 상황에 따라 강력한 평가 수단이 될 수 있지만, 그 특성과 한계를 정확히 이해한 상태에서 사용할 때에만 교육적 가치를 발휘할 수 있다. 문항 구성의 정밀성, 응답자의 특성 고려, 결과의 해석
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2. 경청(언어적 메시지)
단순한 듣기가 아니며, 클라이언트의 사고와 감정을 이해하기 위한 적극적인 활동임.
면접에서 클라이언트를 이해하기 위한 가장 중요한 기술로서, 클라이언트가 무엇을 말하는지, 면접자의 질문에 어떻게 반응하는
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면접자가 없으므로 응답자의 답변이 너무 애매하 거나 일반적일지라도 보충질문할 수 없으며 질문내용을 오해하더라도 고 쳐줄 수 없다.
3) 누락된 답을 보충할 수 없다.
4) 언어로 표현된 것만을 조사할 수 있다.
5) 조사환경을 통제할 수 없다
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질문지를 이용한 자료수집방법에는 서베이 조사, 우편조사, 면접조사, 온라인(On-line)조사와 인터넷 조사 등 다양하게 많으며 사회복지조사에서 매우 중요한 역할을 하고 있다. 질문지는 커뮤니케이션의 도구로서 조사자와 조사 대상 간 한 가
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질문을 만들어야 할지 어려움을 겪게 되는데, 이러한 어려움을 극복하기 위해 실시하는 것이 예비조사로 탐색적 조사의 한 형태이다.
예비조사의 경우 조사자는 현장에 나가서 비지시적 방식으로 대상을 관찰하고 그들과의 면접을 통해 연구
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질문 사용이 좋다.
- 질문을 너무 많이 하거나 너무 적게 하는 경우에 대해서도 생각을 해보아야 한다.
질문을 너무 적게 하면 면접의 부담을 클라이언트에게 너무 많이 지워서 탐색했어야 할 영역이 조사되지 않은 채 남겨질지도 모르는 반면
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면접을 통해 답안을 기록한 측량사 기입 등이 포함됩니다. 앙케이트는 유효성이나 신뢰성, 분석방법을 고려하여 응답자에게 구두로 질문하는 툴로서의 운용상 개념이나 정의를 명확히 하고 설계해야 합니다. 질문을 만들 때는 우선 흥미롭고
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(2005), 사회복지의 실천, 창지사.
조학래(2019), 사회복지실천의 이해, 신정.
홍봉수 외(2008), 사회복지실천기술론, 창지사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지실천에서의 경청기술
2. 사회복지 실천에서의 질문기술
Ⅲ. 결론
[참고문헌]
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질문을 두려워하지 않고, 현장에 가장 빠르게 닿는 배움의 루트를 찾는 사람으로 기여하고 싶습니다. 시행착오를 통해 배우고, 반복을 통해 성장하는 사람. 저는 그런 민첩한 학습자입니다. 로레알코리아 2025 하반기 인턴십(경영지원)
I.
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