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대학교 대학원 석사학위논문.
윤선영(2009). 라이겐의 유아교육학적 의미. 음악교육연구, 37. 139-163 페이지.
정민숙(2011). 발도르프 유아교육이 유아의 자아개념에 미치는 효과. 숭실대학교 교육대학원 석사학위논문.
한성원(2008). 발도르프 교
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대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동미술활동의 특징과 발달
2. 아동미술할동을 통한 영유아의 발달을 지원하기 위한 교사의 역할
1) 발달 단계에 적합한 미술 교수 방법
2) 발달 단계에 맞는 미술 환경 조성
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대학교 대학원, 석사, 2006
김성심,가족건강성 유형과 건강가정프로그램 요구도 분석, 한국방송통신대학교 대학원, 석사,2011
이영희, 박정원, 미술치료의 이해와 매체활용기법, 숭실대학교 대학원, 미술심리상담사과정,2010 Ⅰ.서론
Ⅱ.본
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대학교 출판문화원.
5. 정민숙(2011), 발도르프 유아교육이 유아의 자아개념에 미치는 효과, 숭실대학교 교육대학원. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 영유아프로그램의 개요
2. 발도르프 프로그램의 이론적 기초
1) 루돌
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대학교 대학원 석사학위논문.
김미소, 서영숙(2018). 유아의“진짜”놀이 경험에 대한 의미 탐구. 유아교육연구.
김선경(2015). 인성동화 활용 역할놀이가 유아의 인성 함양에 미치는 효과. 숭실대학교 교육대학원 석사학위논문.
류시은(2020). 자
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대학교육 방향 탐색. 국가미래전략 Insight 32호, 국회미래연구원.
강영규(2011). 중소기업의 조직문화를 기반으로 한 사내기업가 정신이 전략 지향성에 미치는 영향. 숭실대학교 대학원 박사학위논문.
이선호(2015). 창업자 및 정보기술특성이 창
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대학교, 2018.
고소우, 「한국 화장품 기업의 중국시장에서 마케팅 전략에 관한 연구」, 우송대학교, 2013.
뉴맹, 「한국 화장품 중국 시장 진출에 대한 연구」, 숭실대학교, 2015.
박진우, 「2017년 중국 경제 전망 및 우리 기업의 대응방안」. 한국
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대학교 생명환경과학대학원: 응용경제학과 응용경제학전공 2017. 2
박경운. \"해외유입 전염병 신속대응을 위한 감시시스템 개선 연구“ 학위논문(석사)-- 숭실대학교 정보과학대학원 : 지식경영학과(정원) 2011. 6
이지혜. \"메르스 바이러스 감
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숭실대학교 기독교대학원 논문, 2011.
송정애, 가족상담의 이론과 실제 경기, 양서원, 2008.
심수명, .한국적 이마고 부부치료., 314-8.
유재성, 갈등해소를 위한 새생활 관계 과정 모델, 복음과 실천, 2005.
이문, 대화를 통한 부부갈등 해소에 관
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숭실대학교 교육대학원 논문
윤정심(2008)「바자회 프로젝트 활동이 유아 경제개념 발달 및 소비자 행동에 미치는 영향」성신여자대학교 교육대학원 논문
김정숙(2005)「체험 중심 경제교육 프로그램이 유아의 경제개념과 구매행동에 미치는
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