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주제 정하기
3. 글쓰기, 두 번째 단계 : 자료의 수집과 정리, 개요 작성
4. 글쓰기, 세 번째 단계 : 집필과 퇴고
Ⅳ. 글의 종류와 특성
1. 설명문
2. 논설문과 비평문
3. 보고문
4. 이력서와 자기소개서
5. 서간문과 e-mail
6. 제안서, 기획서, 품
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문서의 목표 설정
- 글의 목적(전달, 설득), 독자의 수준 고려.
발표분량 및 시간
전달 내용 정리
- 주제/핵심어 정리, 글의 전개방식 고려,
효과적인 표현 방법 고려, 적절한 예문고려
문서 양식 고려
- 양식에 맞추어 작성, 양식이 없으면 기본
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층별로 돌아다니면서 Ⅰ. 기업소개
Ⅱ. 유한킴벌리의 자율경영
Ⅲ. 유한킴벌리의 제품
Ⅳ. 산업내 경쟁
Ⅴ. 성과
Ⅵ. 유한킴벌리의 물류혁신 전략
Ⅶ. 유한 킴벌리의 복리후생제도
Ⅶ. 사회공헌
Ⅷ. 채용
Ⅸ. 참고 목록
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문이다.
3) 비전 추구(예술가)형이 창조력 스타일을 보이는 사람들은, 상상력을 동원하여 기존의 아이디어를 새 아이디어와 결합하여 제 3의 아이디어를 개발하는 것을 선호한다.
4) 확산적 사고를 자유롭게 하는 사람은 현재 상태에 적합한 솔
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방법 82 ~ 83P
• 삼성 면접의 전형적인 출제 패턴 84
• 삼성면접시 최대 주의사항 85
• 삼성에서 수습으로서 근무할 때 주의사항 86 ~ 87
•종합적인 면접대책
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문 쓰기
1) 보고문/리포트 쓰기
2) 논문 쓰기
9. 실용문 쓰기
1) 서간문
2) 일기문
3) 독후감
4) 기행문
5) 식사문
6) 자기소개서
7) 이력서
10. 예술문 쓰기
1) 시
2) 소설
3) 희곡
4) 시나리오
5) 수필
6)
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주일에 한번 정도는 현장 체험 학습을 다닌다. 경복궁, 덕수궁 등 서울의 궁궐, 미술관, 박물관, 기념관, 마당극, 연극, 갯벌, 차이나타운, 도자기전, 전통문화의 거리-인사동 골목 등 갖가지 다양한 장소에서 아이들이 체험할 수 있도록 한다.
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마땅하나 이러한 괴리를 어떻게 생각할 수 있을지 궁금하다. ●쓰기 교육과정
★쓰기 교육은 어떤 방법으로 할까?
★쓰기 교육에서 평가는 어떻게 할까?
●쓰기 교육과정 분석
★쓰기 교육과정 분석표
★Reflection
★질문거리
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자기암시, 잠재의식을 조종하는 수단.
성공에 이르는 네 번째 단계 : 전문 지식, 경험과 관찰.
성공에 이르는 다섯 번째 단계 : 상상력, 창조적 정신의 산실.
성공에 이르는 여섯 번째 단계 : 체계적 계획, 소망의 실행.
성공에 이르는
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자기소개서 쓰기나 하루 일과에 대한 일기 쓰기(선택 과제)
-일자리를 얻기 위해, 급식을 먹기 위해 줄을 서고 전기가 끊기고 했던 당시의 어려운 상황을 생각해보면서 자기소개서나 일기 중 하나를 선택하여 써 오도록 한다.
차시예고
T: 다
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